| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题目的与意义 | 第10页 |
| 1.2 关于对外汉语口语教材的整体研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 本文关于教材的选择 | 第12-13页 |
| 1.4 关于口语教材中课文的研究 | 第13-14页 |
| 1.5 关于口语教材中生词的研究 | 第14-15页 |
| 1.6 关于口语教材中文化项目的研究 | 第15-16页 |
| 1.7 关于口语教材中练习的研究 | 第16-18页 |
| 第二章 《汉语会话301句》与《标准汉语教程(会话篇)》的课文对比分析 | 第18-29页 |
| 2.1 编写原则与针对性对比 | 第18-19页 |
| 2.2 课文编排 | 第19-21页 |
| 2.2.1 编排方式 | 第19-20页 |
| 2.2.2 课文中的交际角色 | 第20-21页 |
| 2.3 课文的话题比较 | 第21-24页 |
| 2.4 课文中文化项目的比较 | 第24-25页 |
| 2.5 特点和存在的问题 | 第25-29页 |
| 第三章 《汉语会话301句》和《标准汉语教程(会话篇)》的生词对比分析 | 第29-34页 |
| 3.1 生词量 | 第29-31页 |
| 3.2 词汇等级 | 第31-34页 |
| 第四章 《汉语会话301句》与《标准汉语教程(会话篇)》的练习对比 | 第34-38页 |
| 4.1 习题量对比 | 第34-35页 |
| 4.2 练习类型对比 | 第35-38页 |
| 第五章 两份教材的合理性、存在问题与改进建议 | 第38-42页 |
| 5.1 两份教材存在的合理性 | 第38-39页 |
| 5.2 存在问题和改进建议 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附表：《对外汉语教学大纲》话题与教材中话题及安排统计表 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
