| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 汉语元音的相关实验研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 第二语言习得中相关的语音研究 | 第12-14页 |
| 1.2.3 阿拉伯留学生汉语语音习得研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 理论及方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 理论基础 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 实验设计 | 第16-20页 |
| 1.4.1 测试对象 | 第16-17页 |
| 1.4.2 发音材料 | 第17-18页 |
| 1.4.3 录音设备和录音方法 | 第18页 |
| 1.4.4 实验分析软件 | 第18页 |
| 1.4.5 数据处理 | 第18-20页 |
| 第2章 汉、阿单元音声学对比 | 第20-30页 |
| 2.1 阿拉伯语三个短元音的声学表现 | 第20-24页 |
| 2.2 汉语北京话与阿拉伯语单元音声学特征比较 | 第24-26页 |
| 2.3 汉语北京话与阿拉伯语一级元音格局比较 | 第26-27页 |
| 2.4 元音er的两个变体 | 第27-30页 |
| 第3章 阿拉伯留学生汉语单元音发音声学分析 | 第30-52页 |
| 3.1 阿拉伯初级学习者汉语单元音习得情况考察 | 第30-43页 |
| 3.1.1 初级学习者元音声位图分析 | 第30-37页 |
| 3.1.2 初级学习者元音格局图分析 | 第37-40页 |
| 3.1.3 初级学习者元音“er”和“o(哦)”的发音情况分析 | 第40-43页 |
| 3.2 阿拉伯中高级学习者汉语单元音习得情况考察 | 第43-52页 |
| 3.2.1 中高级学习者元音声位图分析 | 第43-47页 |
| 3.2.2 中高级学习者元音格局图分析 | 第47-49页 |
| 3.2.3 中高级学习者元音“er”和“o(哦)”的发音情况分析 | 第49-52页 |
| 第4章 阿拉伯国家留学生汉语单元音习得偏误情况及教学建议 | 第52-56页 |
| 4.1 阿拉伯国家留学生汉语元音习得难度顺序 | 第52-53页 |
| 4.2 阿拉伯国家留学生汉语元音偏误原因分析 | 第53-54页 |
| 4.3 对阿拉伯国家留学生汉语元音教学的建议 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录A: 发音表 | 第60-61页 |
| 附录B: 调查问卷 | 第61-62页 |
| 附录C: 发音人信息 | 第62-64页 |
| 附录D: 测算数据 | 第64-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
