| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究对象 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 2 所选教材汉字编写部分选字研究 | 第16-29页 |
| 2.1 教材选字总字量统计比较 | 第16-20页 |
| 2.2 教材选字课时分布特点比较 | 第20-21页 |
| 2.3 教材选字与《现代汉语常用字表》比较 | 第21-23页 |
| 2.4 教材选字与《汉语国际教育用音节与汉字词汇等级划分》比较 | 第23-26页 |
| 2.5 教材选字与课文联系比较 | 第26-27页 |
| 2.6 本章小结 | 第27-29页 |
| 3 所选教材汉字基础知识研究 | 第29-44页 |
| 3.1 汉字笔画知识比较 | 第30-32页 |
| 3.2 汉字笔顺知识比较 | 第32-33页 |
| 3.3 汉字结构知识比较 | 第33-35页 |
| 3.4 汉字偏旁知识比较 | 第35-38页 |
| 3.5 汉字组合知识比较 | 第38-42页 |
| 3.6 本章小结 | 第42-44页 |
| 4 所选教材汉字练习题研究 | 第44-58页 |
| 4.1 汉字练习题量比较 | 第44-46页 |
| 4.2 汉字练习题型比较 | 第46-51页 |
| 4.3 汉字练习内容比较 | 第51-56页 |
| 4.4 本章小结 | 第56-58页 |
| 5 教材编写建议 | 第58-71页 |
| 5.1 所研究教材汉字部分编写的优势与不足 | 第58-60页 |
| 5.2 初级综合汉语教材汉字部分编写的建议 | 第60-71页 |
| 6 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76页 |