| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·主要对外汉语教学模式研究概况 | 第9-11页 |
| ·国内主要对外汉语教学模式研究 | 第9-10页 |
| ·“沉浸式”汉语教学研究 | 第10-11页 |
| 第2章 国内普通高校对外汉语教学发展概况与“沉浸式”汉语教学项目简介 | 第11-14页 |
| ·国内普通高校对外汉语教学发展概况 | 第11页 |
| ·“沉浸式”汉语教学项目简介 | 第11-14页 |
| 第3章 国内普通高校对外汉语教学和“沉浸式”汉语教学对比 | 第14-28页 |
| ·两种模式教学概况对比 | 第14-18页 |
| ·教学对象 | 第14-15页 |
| ·师资力量 | 第15页 |
| ·授课时间 | 第15-16页 |
| ·班级设置 | 第16页 |
| ·课程及课时安排 | 第16-17页 |
| ·媒介语的使用 | 第17-18页 |
| ·教学对比 | 第18-28页 |
| ·课堂对比 | 第18-23页 |
| ·教学评估的对比 | 第23-26页 |
| ·其他方面的对比 | 第26-28页 |
| 第4章 对比分析对汉语教学的启示 | 第28-32页 |
| ·适当把握课堂节奏 | 第28页 |
| ·适当使用媒介语 | 第28-29页 |
| ·通过操练培养交际能力 | 第29-30页 |
| ·对教学的要求及建议 | 第30-32页 |
| 第5章 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |