| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| ·选题背景及意义 | 第7-9页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-15页 |
| ·量词的定名 | 第9-12页 |
| ·汉语量词对外汉语教学研究现状 | 第12-15页 |
| 第一章 汉英表量方式综述及分类问题 | 第15-27页 |
| ·现代汉语量词本体综述 | 第15-22页 |
| ·现代汉语量词特点 | 第15-19页 |
| ·现代汉语量词的分类 | 第19-22页 |
| ·英语表量方式及类型 | 第22-27页 |
| ·英语表量方式 | 第22-23页 |
| ·英语表量方式的类型 | 第23-27页 |
| 第二章 汉英表量方式对比 | 第27-33页 |
| ·汉英表量方式的相应性 | 第27-30页 |
| ·都能直观描述事物形态,还原事物客观状态 | 第27-28页 |
| ·汉语表度量衡的公制量词(metric measurements)与英语中表度量衡的“表量词”完全对等 | 第28页 |
| ·汉语集合量词与英语中的集合“表量词”相似 | 第28-29页 |
| ·汉英表不定量结构的表现形式类似 | 第29-30页 |
| ·汉英表量方式的不对应性 | 第30-33页 |
| ·汉语一个量词对应英语若干“表量词” | 第30-31页 |
| ·英语一个“表量词”对应汉语若干个量词 | 第31-33页 |
| 第三章 母语为英语的学习者汉语量词习得偏误及解决策略 | 第33-43页 |
| ·量词习得偏误 | 第33-39页 |
| ·汉语量词习得偏误现状 | 第33-37页 |
| ·偏误产生的原因 | 第37-39页 |
| ·量词习得偏误的解决策略 | 第39-43页 |
| ·加强对外汉语教学中量词的本体研究 | 第39-40页 |
| ·注重对量词词义的把握 | 第40页 |
| ·量词教学要分阶段进行 | 第40-42页 |
| ·汉语量词教学要注意汉英两种语言的思维差异 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 在学期间的研究成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |