| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-16页 |
| Chapter 1 Introduction | 第16-19页 |
| ·Research Background | 第16页 |
| ·Research Orientation and Research Questions | 第16-17页 |
| ·Significance of This Study | 第17页 |
| ·The Structure of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第19-26页 |
| ·Theoretical Background of Research | 第19-22页 |
| ·Austin’s Initiation of Speech Act Theory | 第19-20页 |
| ·Searle’s Felicity Conditions | 第20-22页 |
| ·Studies on Promises in Children | 第22-26页 |
| ·Research on the Comprehension of Promises | 第22-23页 |
| ·Research on the Metapragmatic Knowledge of Promises | 第23-26页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第26-33页 |
| ·Subjects | 第26页 |
| ·Instruments | 第26-27页 |
| ·Materials | 第27-28页 |
| ·Materials in Experiment 1 | 第27-28页 |
| ·Materials in Experiment 2 | 第28页 |
| ·Procedures | 第28-30页 |
| ·Data Processing | 第30-33页 |
| ·Comprehension Part | 第30-31页 |
| ·Metapragmatic Knowledge Part | 第31-32页 |
| ·Paired-Samples T Test | 第32-33页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Results | 第33-83页 |
| ·Results of Experiment 1 | 第33-58页 |
| ·Results of Subjects’Choices | 第33-41页 |
| ·Results of Subjects’Justifications in Experiment 1 | 第41-58页 |
| ·Results of Experiment 2 | 第58-82页 |
| ·Results of Subjects’Choices | 第58-66页 |
| ·Results of Subjects’Justification in Experiment 2 | 第66-82页 |
| ·Results of Paired-Samples T Test | 第82-83页 |
| Chapter 5 Discussion | 第83-90页 |
| ·Comprehension of Promising | 第83-86页 |
| ·Comprehension in Experiment 1 | 第83-84页 |
| ·Comprehension in Experiment 2 | 第84-85页 |
| ·Comparison between the Comprehension Results of Experiment 1 and Experiment 2 | 第85-86页 |
| ·Metapragmatic Knowledge | 第86-89页 |
| ·That in Experiment 1 | 第86-87页 |
| ·That in Experiment 2 | 第87-89页 |
| ·Effect of Linguistic Forms | 第89-90页 |
| Conclusion | 第90-92页 |
| References | 第92-96页 |
| Appendix A Published Papers during the Study of M.A. Degree | 第96-97页 |
| Appendix B Story Samples in Comprehension Task | 第97-101页 |
| Appendix C 详细中文摘要 | 第101-104页 |
| Acknowledgements | 第104页 |
