| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 研究问题 | 第11页 |
| 1.5 理论基础与研究现状 | 第11-20页 |
| 2 复杂度与准确度测量指标界定 | 第20-25页 |
| 2.1 复杂度测量指标界定 | 第20-21页 |
| 2.2 准确度测量指标界定 | 第21-23页 |
| 2.3 本文的复杂度和准确度测量指标设定及计算方法 | 第23-25页 |
| 3 语料的搜集与处理 | 第25-32页 |
| 3.1 语料的搜集 | 第25页 |
| 3.2 语料的处理 | 第25-32页 |
| 4 研究结果及分析 | 第32-51页 |
| 4.1 韩国汉语学习者书面语复杂度发展变化 | 第32-41页 |
| 4.2 韩国汉语学习者书面语准确度发展变化 | 第41-51页 |
| 5 结语 | 第51-54页 |
| 5.1 本研究的主要结论 | 第51-52页 |
| 5.2 针对韩国汉语学习者的教学与习得的启示 | 第52页 |
| 5.3 本研究的创新与不足 | 第52-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录1 | 第59-62页 |
| 附录2 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |