| Acknowledgements | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| List of Figures | 第9-10页 |
| List of Tables | 第10-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-21页 |
| 1.1 Research Background | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第14-15页 |
| 1.3 Data Collection and Methodology | 第15-18页 |
| 1.3.1 Sampling principle | 第15-16页 |
| 1.3.2 The Subject of Study | 第16-17页 |
| 1.3.3 The Travel Traces | 第17-18页 |
| 1.3.4 Main Methods | 第18页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第18-21页 |
| Chapter Two Literature Review | 第21-27页 |
| 2.1 Studies at Home on Lexical Acquisition in Children Language | 第21-23页 |
| 2.2 Studies Abroad on Lexical Acquisition in CL | 第23-25页 |
| 2.3 Summary | 第25-27页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第27-37页 |
| 3.1 Three Main Theories towards Children Lexicon | 第27-29页 |
| 3.1.1 Associative Learning Theory | 第27-28页 |
| 3.1.2 The Constraints Theory | 第28页 |
| 3.1.3 Social-pragmatic Theory | 第28-29页 |
| 3.2 Main Views in Lexicon Acquisition of Children | 第29-37页 |
| 3.2.1 Prototype theory | 第29-34页 |
| 3.2.2 The Prototype | 第34-37页 |
| Chapter Four Prototype Effect in Lexicon Acquisition | 第37-69页 |
| 4.1 In-put Types of Prototype | 第37-62页 |
| 4.1.1 In-put Frequency of Prototype | 第38-51页 |
| 4.1.2 In-put Consistency of Prototype | 第51-55页 |
| 4.1.3 In-put Consistency of Prototype | 第55-59页 |
| 4.1.4 In-put complexity of Prototype | 第59-62页 |
| 4.2 Out-put of Children lexicon | 第62-63页 |
| 4.3 Features in Lexical acquisition | 第63-69页 |
| 4.3.1 Imitativeness | 第63-66页 |
| 4.3.2 Misconnective | 第66-68页 |
| 4.3.3 Substitutability | 第68-69页 |
| Chapter Five Conclusion | 第69-73页 |
| 5.1 Findings | 第69页 |
| 5.2 Limitations | 第69-70页 |
| 5.3 Suggestions for Further Studies | 第70-73页 |
| Bibliography | 第73-77页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第77-78页 |
