| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 选题意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-14页 |
| 第三节 研究方法 | 第14-15页 |
| 第四节 语料来源 | 第15页 |
| 第五节 基础理论 | 第15-17页 |
| 第二章 感情色彩概论 | 第17-24页 |
| 第一节 感情色彩的界定 | 第17-19页 |
| 一、感情、态度与评价 | 第17页 |
| 二、感情色彩词与感情词 | 第17-18页 |
| 三、语言的感情色彩与言语的感情色彩 | 第18-19页 |
| 第二节 感情色彩的分类 | 第19-20页 |
| 一、三分法 | 第19页 |
| 二、多分法 | 第19-20页 |
| 三、本文的分类 | 第20页 |
| 第三节 感情色彩的特点 | 第20-24页 |
| 一、社会性 | 第20-21页 |
| 二、民族性 | 第21页 |
| 三、变化性 | 第21-24页 |
| 第三章 汉英感情色彩的对比分析 | 第24-35页 |
| 第一节 汉英感情色彩的类型及数量的对比分析 | 第24-27页 |
| 一、汉语感情色彩的类型及数量 | 第24-26页 |
| 二、英语感情色彩的类型及数量 | 第26-27页 |
| 第二节 语义对比分析 | 第27-33页 |
| 一、感情色彩宽严不同 | 第27-28页 |
| 二、对应词感情色彩的语际差异 | 第28-32页 |
| 三、对应词感情色彩差异的原因 | 第32-33页 |
| 第三节 语用对比分析 | 第33-34页 |
| 小结 | 第34-35页 |
| 第四章 留学生感情色彩词语使用情况的问卷调查及分析 | 第35-41页 |
| 第一节 调查对象 | 第35页 |
| 第二节 问卷设计 | 第35-37页 |
| 第三节 调查结果及分析 | 第37-40页 |
| 小结 | 第40-41页 |
| 第五章 留学生感情色彩词语使用情况考察 | 第41-57页 |
| 第一节 已使用的感情色彩词语情况分析 | 第41-54页 |
| 一、正确用例 | 第41-42页 |
| 二、偏误用例 | 第42-54页 |
| 第二节 未使用的感情色彩词语情况分析 | 第54-57页 |
| 一、未出现的感情色彩词语 | 第54-55页 |
| 二、感情色彩的游移 | 第55-57页 |
| 第六章 感情色彩的教学建议 | 第57-63页 |
| 第一节 对教师教学的建议 | 第57-60页 |
| 一、加强汉外对比 | 第57页 |
| 二、引入文化背景知识 | 第57-58页 |
| 三、综合运用多种教学方法 | 第58-60页 |
| 第二节 改进教材和词典的释义方式 | 第60-61页 |
| 第三节 对学生习得的启示 | 第61-63页 |
| 第七章 结论 | 第63-65页 |
| 第一节 回顾与总结 | 第63-64页 |
| 第二节 后续研究 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 攻读学位期间发表的学术论著 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |