俄罗斯学生汉语状语位置习得偏误分析
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第11-17页 |
| 1.1 研究意义和研究方法 | 第11-12页 |
| 1.2 研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3 理论基础 | 第14-17页 |
| 1.3.1 偏误分析 | 第14-15页 |
| 1.3.2 语言迁移理论 | 第15-16页 |
| 1.3.3 对比语言学 | 第16-17页 |
| 第二章 汉语与俄语概述和对比 | 第17-34页 |
| 2.1 对比语言的意义 | 第17页 |
| 2.2 俄语词序与汉语词序对比 | 第17-33页 |
| 2.2.1 俄汉语情态状语位置对比与偏误分析 | 第18-22页 |
| 2.2.2 俄汉语处所状语位置对比和偏误分析 | 第22-24页 |
| 2.2.3 俄汉语时间状语位置对比与偏误分析 | 第24-28页 |
| 2.2.4 俄汉语原因状语位置对比与偏误分析 | 第28-30页 |
| 2.2.5 俄汉语目的状语位置对比与偏误分析 | 第30-33页 |
| 2.3 结论 | 第33-34页 |
| 第三章 状语位置习得情况的语料库调查 | 第34-43页 |
| 3.1 调查目的、数据来源、调查方法 | 第34页 |
| 3.2 调查结果 | 第34-36页 |
| 3.3 偏误例子 | 第36-42页 |
| 3.4 结论 | 第42-43页 |
| 第四章 俄罗斯学生汉语状语习得情况的问卷调查 | 第43-55页 |
| 4.1 调查问卷的目的及对象,设计及内容 | 第43页 |
| 4.2 调查结果和相关讨论 | 第43-53页 |
| 4.3 结论 | 第53-55页 |
| 第五章 偏误原因分析及教学建议 | 第55-62页 |
| 5.1 偏误原因 | 第55-56页 |
| 5.2 教学建议 | 第56-62页 |
| 5.2.1 练习设计 | 第56-58页 |
| 5.2.2 偏误纠正 | 第58-59页 |
| 5.2.3 俄汉语言对比分析重要性 | 第59-60页 |
| 5.2.4 语法教学方法 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录一 | 第68-72页 |
| 附录二 | 第72-82页 |
| 附录三 | 第82-96页 |
| 附录四 | 第96-97页 |
