| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法及语料来源 | 第12-13页 |
| 第一章 连谓句本体研究 | 第13-34页 |
| ·连谓式的命名及在汉语中的定位 | 第13-14页 |
| ·连谓句的界定 | 第14-16页 |
| ·连谓式和紧缩句的区别 | 第14-15页 |
| ·连谓句和兼语句的区别 | 第15页 |
| ·连谓句与联合短语作谓语的区别 | 第15页 |
| ·连谓句和介词结构的区别 | 第15-16页 |
| ·连谓句的类型 | 第16-31页 |
| ·连谓句的结构类型 | 第16-19页 |
| ·连谓句的语义类型 | 第19-23页 |
| ·从隐喻的角度分析连谓句 | 第23-31页 |
| ·本文的分类 | 第31-34页 |
| 第二章 连谓句习得顺序研究 | 第34-41页 |
| ·连谓句习得研究方法 | 第34页 |
| ·外国留学生连谓句习得顺序研究 | 第34-41页 |
| ·归纳出有形式标记的连谓句 | 第34-35页 |
| ·利用语料库进行统计 | 第35页 |
| ·使用相对频率法习得连谓句 | 第35-37页 |
| ·纵向研究法 | 第37-41页 |
| 第三章 对于连谓句的教学建议 | 第41-54页 |
| ·对于现行教学大纲的考察和建议 | 第41-46页 |
| ·对两部词典的考察与建议 | 第46-48页 |
| ·对于三部对外汉语教材的考察与建议 | 第48-51页 |
| ·《汉语教程》、《汉语会话 301 句》中连谓句知识点的设置 | 第48-49页 |
| ·《新实用汉语课本》33中连谓句知识点的设置 | 第49-51页 |
| ·对于教学者在教授连谓句时的建议 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |