| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、关于“羡余否定”的界定 | 第9页 |
| 二、研究对象及研究内容 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10-11页 |
| 1. 偏误分析法 | 第10页 |
| 2. 问卷调查法 | 第10-11页 |
| 第一章 汉语羡余否定现象相关研究综述 | 第11-15页 |
| ·汉语羡余现象研究综述 | 第11-13页 |
| ·关于术语的分歧 | 第11页 |
| ·对羡余现象的认识 | 第11-13页 |
| ·羡余否定现象研究综述 | 第13-15页 |
| 第二章 留学生对汉语羡余否定结构的理解与使用情况的调查 | 第15-22页 |
| ·调查方法及对象 | 第15页 |
| ·调查方法 | 第15页 |
| ·调查对象 | 第15页 |
| ·问卷的设计 | 第15-16页 |
| ·问卷设计依据 | 第15-16页 |
| ·问卷的形式 | 第16页 |
| ·问卷调查结果 | 第16-18页 |
| ·问卷调查结论 | 第18-22页 |
| 第三章 留学生理解及使用汉语羡余否定结构偏误的原因分析 | 第22-51页 |
| ·偏误类型 | 第22-27页 |
| ·语法偏误 | 第22-24页 |
| ·遗漏 | 第22-23页 |
| ·误加 | 第23页 |
| ·错序 | 第23-24页 |
| ·杂糅 | 第24页 |
| ·理解偏误 | 第24-27页 |
| ·留学生理解及使用汉语羡余否定结构偏误的原因分析 | 第27-51页 |
| ·“好+adj.”和“好不+adj.” | 第27-30页 |
| ·“差点儿”和“差点儿没” | 第30-34页 |
| ·“小心”和“小心别/不要” | 第34-37页 |
| ·“难免”和“难免不” | 第37-40页 |
| ·“VP 之前/以前”和“没 VP 之前/以前” | 第40-43页 |
| ·“一会儿”和“不一会儿” | 第43-48页 |
| ·差+时间/数量1+不到+时间/数量2 | 第48-51页 |
| 第四章 羡余否定的教学建议 | 第51-55页 |
| ·语境法教学 | 第51-52页 |
| ·听说法教学 | 第52-53页 |
| ·交际法教学 | 第53-54页 |
| ·朗读法教学 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 1 | 第58-62页 |
| 附录 2 | 第62-65页 |