| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-22页 |
| 第一节 研究背景及选题缘由 | 第11页 |
| 第二节 国内外研究现状及发展动态 | 第11-17页 |
| 一、汉语轻声本体研究综述 | 第11-16页 |
| 二、对外汉语轻声教学研究综述 | 第16-17页 |
| 第三节 研究目的及意义 | 第17-18页 |
| 一、研究目的 | 第17-18页 |
| 二、研究意义 | 第18页 |
| 第四节 研究内容和目标 | 第18-19页 |
| 一、研究内容 | 第18-19页 |
| 二、研究目标 | 第19页 |
| 第五节 研究方法和思路 | 第19-20页 |
| 一、研究方法 | 第19页 |
| 二、研究思路 | 第19-20页 |
| 第六节 研究对象和语料来源 | 第20-22页 |
| 一、研究对象 | 第20页 |
| 二、语料来源 | 第20页 |
| 三、所借鉴教材和大纲的编写说明 | 第20-22页 |
| 第一章《发展汉语综合》与两部大纲轻声词的分布考察和统计 | 第22-29页 |
| 第一节《发展汉语综合》各级别中轻声词分布和使用概况 | 第22-26页 |
| 一、《发展汉语初级综合》轻声词的分布和使用概况 | 第23-24页 |
| 二、《发展汉语中级综合》轻声词的分布和使用概况 | 第24页 |
| 三、《发展汉语高级综合》轻声词的分布和使用概况 | 第24-25页 |
| 四、《发展汉语综合》轻声词的整体分布和使用概况 | 第25-26页 |
| 第二节 两部大纲中轻声词分布和使用概况 | 第26-28页 |
| 一、《新HSK大纲》中轻声词分布和使用概况 | 第26-27页 |
| 二、《汉语水平词汇与汉语等级大纲》轻声词分布和使用概况 | 第27-28页 |
| 小结 | 第28-29页 |
| 第二章《发展汉语综合》各等级轻声词的对比研究 | 第29-36页 |
| 第一节 《发展汉语综合》各等级内部轻声词对比研究 | 第29-31页 |
| 一、《发展汉语初级综合》内部轻声词对比研究 | 第29-30页 |
| 二、《发展汉语中级综合》内部轻声词对比研究 | 第30-31页 |
| 三、《发展汉语高级综合》内部轻声词对比研究 | 第31页 |
| 第二节《发展汉语综合》各等级之间轻声词对比研究 | 第31-33页 |
| 一、《发展汉语综合》初级和中级之间轻声词对比研究 | 第31-32页 |
| 二、《发展汉语综合》中级和高级之间轻声词对比研究 | 第32-33页 |
| 三、《发展汉语综合》三等级之间轻声词整体对比研究 | 第33页 |
| 第三节《发展汉语综合》轻声词注音研究对比 | 第33-34页 |
| 第四节《发展汉语综合》教材中轻声词的具体处理情况研究 | 第34-35页 |
| 一、从语言结构教学角度来看 | 第34页 |
| 二、从轻声词语在教材中出现的位置来看 | 第34页 |
| 三、从轻声词语的讲解方式来看 | 第34-35页 |
| 四、从教材中设计的轻声词语练习来看 | 第35页 |
| 小结 | 第35-36页 |
| 第三章《发展汉语综合》与大纲中轻声词的对比研究 | 第36-40页 |
| 第一节《发展汉语综合》与《新HSK大纲》的对比研究 | 第36-38页 |
| 一、轻声词分布情况对比 | 第36页 |
| 二、对比结果分析 | 第36-38页 |
| 第二节《发展汉语综合》与《汉语水平词汇和汉字等级大纲》的对比研究 | 第38-39页 |
| 一、轻声词分布情况对比 | 第38页 |
| 二、对比结果分析 | 第38-39页 |
| 小结 | 第39-40页 |
| 第四章 以《发展汉语综合》为基础的有关轻声词的问卷调查和偏误分析 | 第40-50页 |
| 第一节 问卷调查的基本情况 | 第40-41页 |
| 一、调查对象 | 第40页 |
| 二、调查方法 | 第40-41页 |
| 第二节 偏误情况统计 | 第41-47页 |
| 一、调查统计结果及其分析 | 第41页 |
| 二、轻声词学习认知及其学习策略统计分析 | 第41-45页 |
| 三、轻声词语正确率统计 | 第45-46页 |
| 四、非轻声词语错误率统计 | 第46-47页 |
| 第三节 偏误分析 | 第47-49页 |
| 小结 | 第49-50页 |
| 第五章 对外汉语轻声词教学反思和建议 | 第50-59页 |
| 第一节 留学生轻声词学习策略反思 | 第50-52页 |
| 一、从学习者个体因素来考虑 | 第50-51页 |
| 二、从语言习得的认知因素方面来考虑 | 第51页 |
| 三、从学习者的学习策略来考虑 | 第51-52页 |
| 四、从情感因素来考虑 | 第52页 |
| 第二节 对外汉语轻声词教材的建议 | 第52-54页 |
| 一、分析教材轻声词选录标准 | 第53页 |
| 二、讨论教材轻声词选录遵循的原则 | 第53页 |
| 三、确定教材轻声词选录标准 | 第53-54页 |
| 四、规范教材轻声词注音 | 第54页 |
| 第三节 对外汉语轻声词教学的建议 | 第54-58页 |
| 一、语音层面的教学建议 | 第55-56页 |
| 二、词汇层面的教学建议 | 第56-58页 |
| 小结 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 附录一 《发展汉语综合》轻声词统计 | 第60-80页 |
| 附录二 新HSK大纲轻声词统计 | 第80-82页 |
| 附录三 汉语水平测试与等级大纲中轻声词统计 | 第82-86页 |
| 附录四 调查问卷 | 第86-88页 |
| 参考文献 | 第88-91页 |
| 后记 | 第91-92页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第92页 |
