西安市区佛教寺庙楹联的传播--以留学生为受众对象
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 课题缘起 | 第7页 |
| 1.2 立论依据 | 第7-9页 |
| 1.2.1 课题意义 | 第7-8页 |
| 1.2.2 课题研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方案 | 第9-10页 |
| 1.3.1 课题研究方法 | 第9页 |
| 1.3.2 课题研究的创新点 | 第9页 |
| 1.3.3 课题研究中可能遇到的问题及解决办法 | 第9-10页 |
| 1.4 小结 | 第10-11页 |
| 第2章 西安市区寺庙楹联统计 | 第11-17页 |
| 2.1 西安佛教寺庙的出现和发展 | 第11页 |
| 2.2 佛寺楹联统计 | 第11-15页 |
| 2.3 小结 | 第15-17页 |
| 第3章 楹联分类 | 第17-21页 |
| 3.1 楹联 | 第17页 |
| 3.2 分类标准 | 第17页 |
| 3.3 分类 | 第17-20页 |
| 3.3.1 篆书类楹联 | 第17-18页 |
| 3.3.2 隶书类楹联 | 第18页 |
| 3.3.3 楷书类楹联 | 第18-19页 |
| 3.3.4 草书类楹联 | 第19页 |
| 3.3.5 行书类楹联 | 第19-20页 |
| 3.4 小结 | 第20-21页 |
| 第4章 楹联与汉语教学 | 第21-39页 |
| 4.1 留学生学习古文的必要性和可行性 | 第21-22页 |
| 4.1.1 留学生学习古文的必要性 | 第21页 |
| 4.1.2 留学生学习古文的可行性 | 第21-22页 |
| 4.2 楹联与古文的联系 | 第22-23页 |
| 4.3 寺庙楹联进汉语课堂 | 第23-33页 |
| 4.3.1 篆书类楹联及其分析 | 第23-24页 |
| 4.3.2 隶书类楹联及其分析 | 第24-27页 |
| 4.3.3 楷书类楹联及其分析 | 第27-29页 |
| 4.3.4 草书类楹联及其分析 | 第29-31页 |
| 4.3.5 行书类楹联及其分析 | 第31-33页 |
| 4.3.6 小结 | 第33页 |
| 4.4 寺庙楹联与汉语教材 | 第33-36页 |
| 4.4.1 寺庙楹联类汉语教材的编写 | 第33-34页 |
| 4.4.2 寺庙楹联类汉语教材的编写示例 | 第34-36页 |
| 4.4.3 寺庙楹联类汉语教材的相关教学问题 | 第36页 |
| 4.5 小结 | 第36-39页 |
| 总结 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-51页 |
| 致谢 | 第51-53页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第53页 |
