摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
致谢 | 第7-11页 |
第一章 绪论 | 第11-15页 |
·选题依据 | 第11页 |
·研究对象与方法 | 第11-12页 |
·研究对象 | 第11-12页 |
·研究方法 | 第12页 |
·相关文献研究综述 | 第12-15页 |
第二章 研究的理论基础及依据 | 第15-21页 |
·研究的理论基础 | 第15-18页 |
·词汇教学与第二语言习得理论 | 第15-16页 |
·认知心理学相关理论 | 第16页 |
·语体学相关理论 | 第16-18页 |
·相关概念及标准的探讨 | 第18-21页 |
·中级概念的界定 | 第18页 |
·教材词汇编写的依据 | 第18-19页 |
·对中级口语教材词汇编排的认识 | 第19-21页 |
第三章 对《发展汉语·中级口语》选词状况的统计分析 | 第21-32页 |
·生词总量及分课生词量的统计分析 | 第21-24页 |
·生词等级分布的考察 | 第24-26页 |
·生词词类分布的统计 | 第26-27页 |
·生词语体情况的考察 | 第27-29页 |
·教材对新词语的吸收 | 第29-32页 |
第四章 对《发展汉语·中级口语》词汇重现率的统计分析 | 第32-39页 |
·词汇重现研究的重要意义 | 第32页 |
·词汇重现研究的理论基础及参数标准 | 第32-33页 |
·《发展汉语·中级口语》词汇重现情况的统计分析 | 第33-38页 |
·统计参数及范围的说明 | 第33-34页 |
·生词重现的统计与分析 | 第34-38页 |
·提高生词重现率的途径 | 第38-39页 |
第五章 对《发展汉语·中级口语》词性标注和词义注释的统计分析 | 第39-47页 |
·词性标注 | 第39-44页 |
·词性及词性标注 | 第39页 |
·词性标注的原则 | 第39-40页 |
·对《发展汉语·中级口语》词性标注的统计分析 | 第40-44页 |
·词义注释 | 第44-47页 |
·词义注释的方式 | 第44-45页 |
·对《发展汉语·中级口语》词义注释的统计分析 | 第45-47页 |
第六章 结语 | 第47-49页 |
参引文献 | 第49-52页 |