以汉语口语教材为对象的汉语口语习用语统计与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题原因 | 第8-9页 |
| 1.2 研究综述 | 第9-11页 |
| 1.3 本文研究内容和方法 | 第11-14页 |
| 第二章 口语习用语界定 | 第14-22页 |
| 2.1 习用语研究的理论基础——语块理论 | 第14-17页 |
| 2.2 习用语与其它熟语的划界问题 | 第17-18页 |
| 2.2.1 词汇系统的分类 | 第17页 |
| 2.2.2 习用语与其它熟语的区别 | 第17-18页 |
| 2.3 习用语的定义及特点 | 第18-20页 |
| 2.4 习用语的研究范围 | 第20-22页 |
| 第三章 汉语口语教材介绍 | 第22-26页 |
| 3.1 大纲介绍 | 第22页 |
| 3.2 汉语口语教材介绍 | 第22-26页 |
| 第四章 汉语口语教材中口语习用语统计与分析 | 第26-36页 |
| 4.1 教学大纲词汇表中的口语习用语统计与分析 | 第26-27页 |
| 4.2 汉语口语教材中口语习用语统计 | 第27-32页 |
| 4.3 汉语口语教材中习用语分析 | 第32-36页 |
| 第五章 留学生口语习用语偏误分析 | 第36-42页 |
| 5.1 偏误分析理论介绍 | 第36-37页 |
| 5.2 留学生习用语的常见偏误 | 第37-39页 |
| 5.3 留学生习用语偏误产生的原因 | 第39-40页 |
| 5.4 留学生习用语教学反思 | 第40-42页 |
| 第六章 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第48页 |
