| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一）选题背景及意义 | 第9-10页 |
| （二）研究综述 | 第10-12页 |
| （三）研究方法 | 第12-13页 |
| 一、京剧脸谱文化兴趣课的文化理论基础 | 第13-27页 |
| （一）京剧脸谱色彩中蕴涵的传统观念 | 第13-18页 |
| （二）京剧脸谱蕴涵的中国传统文化元素 | 第18-27页 |
| 二、京剧脸谱兴趣课的文化兴趣点 | 第27-42页 |
| （一）京剧脸谱谱式 | 第27-31页 |
| （二）京剧脸谱色彩 | 第31-34页 |
| （三）京剧脸谱图案 | 第34-37页 |
| （四）勾画京剧脸谱 | 第37-42页 |
| 三、京剧脸谱文化兴趣课教学设计 | 第42-69页 |
| （一）教学对象的基本特点分析 | 第42-43页 |
| （二）教学目标 | 第43-44页 |
| （三）课时分配 | 第44页 |
| （四）教学方法 | 第44-45页 |
| （五）教学步骤 | 第45-69页 |
| 四、教学总结与反思 | 第69-74页 |
| （一）教学总结 | 第69页 |
| （二）教学反思 | 第69-72页 |
| （三）教学效果反馈 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附录 1：教学对象基本特点调查分析表 | 第77-79页 |
| 附录 2：超纲词汇表 | 第79-80页 |
| 附录 3：《说唱脸谱》歌词表 | 第80-81页 |
| 附录 4：京剧脸谱图案表 | 第81-83页 |
| 附录 5：对外汉语京剧脸谱文化兴趣课教学效果问卷调查 | 第83-88页 |
| 附录 6：对外汉语京剧脸谱文化兴趣点问卷调查 | 第88-90页 |
| 致谢 | 第90页 |