| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·选题和研究方法 | 第10-12页 |
| ·研究的范围 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 新西兰汉语教学研究综述 | 第12-16页 |
| ·新西兰中小学汉语教学整体现状 | 第12-14页 |
| ·新西兰汉语教学研究存在的问题 | 第14-15页 |
| ·研究方向 | 第15-16页 |
| 第三章 怀拉拉帕地区中小学汉语教学研究 | 第16-27页 |
| ·怀拉拉帕地区中小学教学现状 | 第16-17页 |
| ·怀拉拉帕地区汉语教学模式 | 第17-21页 |
| ·Lakeview School 汉语教学—话题式教学 | 第17-19页 |
| ·Wainuioru 学校教学模式--以学生为主体 | 第19-21页 |
| ·怀拉拉帕地区汉语教学存在的问题和解决办法 | 第21-27页 |
| ·课时分配问题 | 第21-22页 |
| ·学习动机问题 | 第22-23页 |
| ·师资问题 | 第23-24页 |
| ·教材问题 | 第24-27页 |
| 第四章 汉语在怀拉拉帕地区的发展前景 | 第27-33页 |
| ·当地政府和有关部门对推广汉语的态度 | 第27-28页 |
| ·汉语教学在当地是否有发展的空间 | 第28-33页 |
| ·学习动机研究 | 第28-31页 |
| ·汉语教学在当地发展趋势 | 第31-33页 |
| 第五章 研究总结 | 第33-35页 |
| ·研究成果 | 第33-34页 |
| ·研究的不足之处 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |