| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、引言 | 第7-12页 |
| (一) 音乐理论的起源与发展 | 第7-9页 |
| (二) 本课题研究的相关问题 | 第9-12页 |
| 1 研究现状及研究意义 | 第9页 |
| 2 国内外乐理视唱练耳教学的研究现状 | 第9-12页 |
| 二、英皇考级"听觉测试"(聆听)与乐理考级 | 第12-17页 |
| (一) 英皇考级的介绍 | 第12页 |
| (二) 英皇考级在我国的发展 | 第12-13页 |
| (三) 英皇考级"听觉测试"(聆听) | 第13-14页 |
| (四) 英皇考级乐理 | 第14-17页 |
| 三、我国乐理视唱练耳考级的发展 | 第17-21页 |
| (一) 上海音乐学院乐理视唱练耳考级 | 第17-19页 |
| (二) 中央音乐学院考级教材 | 第19-21页 |
| 四、英皇考级与我国音乐考级的比较 | 第21-31页 |
| (一) 英皇考级与我国音乐考级比较----乐理 | 第21-26页 |
| (二) 英皇考级"听觉测试"聆听与我国视唱练耳考试的区别 | 第26-31页 |
| 五、结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |