针对日本学生的汉语量词教学
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 研究的目的和意义 | 第8页 |
| 第二节 文献综述 | 第8-13页 |
| 一、汉日量词的研究概述 | 第8-10页 |
| (一) 汉语量词研究综述 | 第8-9页 |
| (二) 日语量词研究综述 | 第9-10页 |
| 二、汉日量词对比及教学的研究概述 | 第10-11页 |
| 三、量词的对外汉语教学 | 第11-13页 |
| 第二章 汉日量词的分类对比及教学思考 | 第13-19页 |
| 第一节 汉日量词语法分类研究 | 第13-15页 |
| 第二节 汉日量词语义分类研究 | 第15-16页 |
| 第三节 对于汉日量词分类的教学思考 | 第16-19页 |
| 一、对汉日量词语法分类的教学思考 | 第16-18页 |
| 二、对汉日量词语义分类的教学思考 | 第18-19页 |
| 第三章 汉日量词的语法功能对比及教学思考 | 第19-24页 |
| 第一节 汉日量词结构形式对比及教学思考 | 第19-21页 |
| 一、名量词的结构形式对比及教学思考 | 第19页 |
| 二、动量词的结构形式对比及教学思考 | 第19-21页 |
| 第二节 汉日量词独立性对比及教学思考 | 第21-22页 |
| 第三节 汉日数量词重叠对比及教学思考 | 第22-24页 |
| 第四章 汉日量词与计量对象的对比及教学思考 | 第24-38页 |
| 第五章 针对日本学生的语义色彩教学 | 第38-47页 |
| 第一节 汉语量词的形象色彩教学 | 第38-40页 |
| 第二节 汉语量词的情态色彩教学 | 第40-44页 |
| 第三节 汉语量词的格调色彩教学 | 第44-47页 |
| 第六章 汉语量词的分级教学 | 第47-50页 |
| 第一节 以汉语量词本体为标准的量词分级 | 第47-48页 |
| 第二节 针对日本学生的汉语量词分级教学 | 第48-50页 |
| 一、初级阶段 | 第48-49页 |
| 二、中级阶段 | 第49页 |
| 三、高级阶段 | 第49-50页 |
| 第七章 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 个人简历 | 第55页 |
| 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第55页 |
