| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·选题缘由 | 第11-12页 |
| ·研究综述 | 第12-14页 |
| ·研究意义与目的 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 泰国华侨崇圣大学、商会大学等汉语应用文写作课现状 | 第16-21页 |
| ·泰国华侨崇圣大学、商会大学等介绍 | 第16-18页 |
| ·泰国华侨崇圣大学、商会大学等学生汉语应用文学习现状 | 第18-19页 |
| ·泰国华侨崇圣大学、商会大学等开设汉语应用文写作课重要性 | 第19-21页 |
| 第三章 对泰汉语应用文写作课学习层面常见问题及改进策略 | 第21-37页 |
| ·语言偏误常见问题 | 第21-27页 |
| ·标点符号偏误 | 第21-23页 |
| ·汉字使用偏误 | 第23-24页 |
| ·词汇使用偏误 | 第24-26页 |
| ·句法句式使用偏误 | 第26-27页 |
| ·语言偏误原因分析 | 第27-34页 |
| ·母语负迁移 | 第28-29页 |
| ·目的语知识负迁移 | 第29-30页 |
| ·学习策略偏误 | 第30-33页 |
| ·偏误解决策略 | 第33-34页 |
| ·格式错讹问题 | 第34-37页 |
| 第四章 对泰汉语应用文写作教学层面存在的问题及改进策略 | 第37-60页 |
| ·师资方面存在的问题及改进策略 | 第37-40页 |
| ·专业师资不足 | 第38-39页 |
| ·师资解决之道 | 第39-40页 |
| ·教学方面存在的问题及改进策略 | 第40-60页 |
| ·教学大纲有待完善 | 第40-48页 |
| ·教学模式有待改进 | 第48-60页 |
| 第五章 对泰汉语应用文写作教材层面存在的问题及改进策略 | 第60-67页 |
| ·对泰汉语应用文写作课教材编纂问题 | 第60-64页 |
| ·针对对泰汉语应用文写作课教材编写建议 | 第64-67页 |
| 第六章 结语 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
