支架式教学在对外汉语阅读课中的应用

摘要	第3-5页
Abstract	第5-6页
第一章 绪论	第9-13页
第一节 国内外关于支架式教学的研究综述	第9-11页
一 国内支架式教学研究综述	第9-10页
二 国外支架式教学研究综述	第10-11页
第二节 研究对象和研究方法	第11-13页
第二章 支架式教学的理论基础	第13-21页
第一节 基本理论	第13-16页
一 最近发展区理论	第13-14页
二 建构主义认知发展观	第14-15页
三 认知发展理论	第15-16页
第二节 支架式教学	第16-21页
一 支架式教学的含义	第16页
二 支架式教学的基本环节	第16-19页
三 支架式教学的特点	第19-21页
第三章 支架式教学在对外汉语阅读课中的可行性	第21-32页
第一节 对外汉语阅读课教学的教学目标和问题	第21-25页
一 对外汉语阅读课的教学目标	第21-22页
二 阅读课目前存在的问题	第22-25页
第二节 阅读课中应用支架式教学的解决思路	第25-32页
一 阅读课中应用支架式教学的优势	第25-27页
二 支架式教学在阅读课中的具体应用步骤	第27-32页
第四章 运用支架式教学的阅读课教学案例	第32-47页
第一节 采用支架式教学的课堂设计与实践	第32-43页
一 教学案例	第32-38页
二 教学设计	第38-40页
三 教学案例中支架使用情况	第40-43页
第二节 教学效果及分析总结	第43-47页
一 教学效果统计	第43-44页
二 分析总结	第44-47页
第五章 对阅读课采用支架式教学的思考与建议	第47-50页
第一节 课堂实践中的不足和经验	第47-48页
第二节 改进的意见和建议	第48-50页
结语	第50-51页
参考文献	第51-54页
附录	第54-64页
攻读学位期间发表论文	第64-65页
致谢	第65-66页