| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-17页 |
| 1.1 概述 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究思路 | 第7页 |
| 1.1.2 研究目标 | 第7页 |
| 1.1.3 创新之处 | 第7-8页 |
| 1.1.4 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 前贤研究综述 | 第8-13页 |
| 1.2.1 过去的研究成果 | 第10-11页 |
| 1.2.2 新的探索 | 第11-12页 |
| 1.2.3 前贤的启发 | 第12-13页 |
| 1.3 采用的主要理论及研究方法 | 第13-16页 |
| 1.3.1 主要理论 | 第13-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 语料来源 | 第16-17页 |
| 第2章 “打”的语义分析 | 第17-25页 |
| 2.1 “打”义的历时演变 | 第17-19页 |
| 2.1.1 上古时期 | 第17页 |
| 2.1.2 中古时期 | 第17-18页 |
| 2.1.3 近代 | 第18-19页 |
| 2.2 “打”义的共时分析 | 第19-25页 |
| 2.2.1 “打”的义素分析 | 第19-20页 |
| 2.2.2 “打”后成分 | 第20-21页 |
| 2.2.3 “打”的语义指向 | 第21-22页 |
| 2.2.4 “打”的语体分布和频率 | 第22-25页 |
| 第3章 “打”义演变的认知解释 | 第25-37页 |
| 3.1 “打”基本概念的形成 | 第25-27页 |
| 3.2 “打”义扩展的基础 | 第27-30页 |
| 3.3 “打”义的演变机制 | 第30-34页 |
| 3.3.1 演变的原因 | 第30-33页 |
| 3.3.2 扩展的手段 | 第33-34页 |
| 3.4 其他影响因素 | 第34-37页 |
| 3.4.1 选择、视角、突显和详细程度 | 第34-35页 |
| 3.4.2 语言变异的影响 | 第35-37页 |
| 第4章 多义动词“打”与对外汉语教学 | 第37-43页 |
| 4.1 “打”的教材编排及词汇分布 | 第37-38页 |
| 4.2 留学生实际使用情况分析 | 第38-39页 |
| 4.2.1 “打”的习得调查 | 第38页 |
| 4.2.2 调查结果 | 第38-39页 |
| 4.3 偏误分析 | 第39-41页 |
| 4.4 教学建议 | 第41-43页 |
| 第5章 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附表1 《现代汉语词典》第6版中动词“打”的义项列表 | 第48-49页 |
| 附表2 各义项构词 | 第49-50页 |