| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目标 | 第10页 |
| 1.3 研究对象 | 第10-12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-15页 |
| 2. 调查研究的理论和方法 | 第15-21页 |
| 2.1 第二语言学习动机理论概述 | 第15-17页 |
| 2.2 本研究的汉语学习动机研究方法 | 第17-18页 |
| 2.3 问卷设计 | 第18-21页 |
| 2.4 问卷的发放和回收 | 第21页 |
| 3. 英国赫尔大学学生汉语学习动机调查结果与分析 | 第21-27页 |
| 3.1 调查信息统计 | 第21-22页 |
| 3.2 调查动机结果整体分析 | 第22-24页 |
| 3.3 学生汉语学习行为与汉语学习动机的关系 | 第24-25页 |
| 3.4 学生的汉语学习成绩与汉语学习动机的关系 | 第25-27页 |
| 4. 对赫尔大学汉语教学及孔子学院汉语推广的建议 | 第27-30页 |
| 4.1 对教学环境的建议 | 第27-29页 |
| 4.2 对教学方法的建议 | 第29-30页 |
| 5. 结语 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-51页 |
| 附录一: 中文版 | 第33-42页 |
| 附录二: 英文版 | 第42-51页 |
| 致谢 | 第51页 |