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“人”部字字形演变分析及其对外汉语教学

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第7-13页
    1.1 选题缘由第7-8页
    1.2 对外汉字偏旁教学研究综述第8-10页
    1.3 “人”部字对外汉字教学研究综述第10-11页
    1.4 研究目的和意义第11-12页
    1.5 研究方法第12-13页
第二章《大纲》中人部字的归纳分析第13-29页
    2.1 《大纲》中的“人”部字统计第13-15页
    2.2《大纲》甲级字中“人”部字的形体演变第15-29页
第三章 留学生习得与“人”部有关字的调查情况分析第29-39页
    3.1 学生调查问卷设计思路第29-30页
    3.2 被试者情况说明第30-31页
    3.3 调查步骤及情况第31页
    3.4 调查结果及分析第31-38页
    3.5 小结第38-39页
第四章 教师对“人”部字的教学调查情况分析第39-50页
    4.1 教师调查问卷设计思路第39-40页
    4.2 被试者情况说明第40-41页
    4.3 调查步骤及情况第41页
    4.4 调查情况及结果分析第41-49页
    4.5 小结第49-50页
第五章 与“人”部有关汉字的教学策略第50-63页
    5.1 与“人”部有关汉字的课文设计第50-58页
    5.2 与“人”部字有关汉字的教学策略第58-61页
    5.3 对外汉字教材中与“人”部有关字的编排和设想第61-63页
结语第63-64页
参考文献第64-66页
附录 1第66-68页
附录 2第68-71页
致谢第71页

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