| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-12页 |
| ·国外非语言交际研究综述 | 第10页 |
| ·我国非语言交际研究综述 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·主要创新点 | 第12-13页 |
| 第一章 跨文化非语言交际的基本内涵 | 第13-19页 |
| ·什么是跨文化非语言交际 | 第13-15页 |
| ·跨文化非语言交际的定义 | 第13页 |
| ·非语言交际分类 | 第13-14页 |
| ·两种文化下非语言行为和手段的含义关系 | 第14-15页 |
| ·跨文化非语言交际对对外汉语教学的影响 | 第15-16页 |
| ·解释补充 | 第15页 |
| ·重复强调 | 第15-16页 |
| ·替代语言 | 第16页 |
| ·调控交流 | 第16页 |
| ·产生冲突 | 第16页 |
| ·跨文化非语言交际与对外汉语教学的关系 | 第16-19页 |
| ·跨文化非语言交际的特点 | 第16-17页 |
| ·对外汉语教学的特点 | 第17-18页 |
| ·跨文化非语言交际与对外汉语教学的关系 | 第18-19页 |
| 第二章 跨文化非语言交际方式在对外汉语教学中的运用 | 第19-28页 |
| ·体态语 | 第22-23页 |
| ·身体姿势 | 第22页 |
| ·头部动作 | 第22-23页 |
| ·手部动作 | 第23页 |
| ·副语言 | 第23-24页 |
| ·客体语 | 第24-25页 |
| ·服装头发 | 第24-25页 |
| ·气味 | 第25页 |
| ·环境语 | 第25-28页 |
| ·教室座位 | 第25-26页 |
| ·教室环境 | 第26-27页 |
| ·时间行为 | 第27-28页 |
| 第三章 跨文化非语言交际方式的运用原则与学习策略 | 第28-34页 |
| ·跨文化非语言交际方式的运用原则 | 第28-30页 |
| ·非语言交际与语言交际相结合原则 | 第28页 |
| ·求同存异与入乡随俗相结合原则 | 第28-29页 |
| ·尊重差异与避免冲突相结合原则 | 第29-30页 |
| ·跨文化非语言交际方式的学习策略 | 第30-34页 |
| ·通过对比分析，了解差异 | 第30-32页 |
| ·利用现代媒体教学，“说看”结合 | 第32页 |
| ·重视“沉浸式教学法”，提高交际水平 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |