| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-14页 |
| 第一章 民俗文化与对外汉语教学 | 第14-23页 |
| 第一节 民俗文化的定义 | 第14-16页 |
| 一、民俗文化的概念 | 第14-15页 |
| 二、民俗文化的特征 | 第15-16页 |
| 第二节 中日民俗文化的特点 | 第16-19页 |
| 一、中国民俗文化的主要特点 | 第16-17页 |
| 二、日本民俗文化的主要特点 | 第17-19页 |
| 第三节 对外汉语教学中的民俗文化 | 第19-23页 |
| 一、对外汉语文化课教学的作用与地位 | 第19-20页 |
| 二、对外汉语文化课中民俗文化教学的重要性 | 第20-23页 |
| 第二章 中日民俗文化对比分析 | 第23-33页 |
| 第一节 中日交际礼仪民俗文化对比 | 第23-24页 |
| 第二节 中日节日民俗文化对比 | 第24-28页 |
| 一、中日端午节对比 | 第25-26页 |
| 二、中日七夕节对比 | 第26-27页 |
| 三、中日重阳节对比 | 第27-28页 |
| 第三节 中日饮食民俗文化对比 | 第28-30页 |
| 一、中日饮食观念对比 | 第28页 |
| 二、中日饮食对象对比 | 第28-29页 |
| 三、中日饮食习惯对比 | 第29-30页 |
| 第四节 中日民俗文化中的禁忌对比 | 第30-33页 |
| 一、数字禁忌对比 | 第30-31页 |
| 二、姓名称谓禁忌对比 | 第31-32页 |
| 三、送礼禁忌对比 | 第32-33页 |
| 第三章 文化课中对日民俗文化教学现状分析 | 第33-51页 |
| 第一节 中日两国汉语文化类教材现状与分析 | 第33-43页 |
| 一、中国对外汉语文化类教材现状与分析 | 第33-35页 |
| 二、日本的汉语文化类教材现状与分析 | 第35页 |
| 三、中日两国汉语文化类教材对比及民俗文化的选用 | 第35-43页 |
| 第二节 中日两国汉语文化课中民俗文化教学现状与分析 | 第43-51页 |
| 一、黑龙江大学对外汉语文化类课程中的对日民俗文化教学 | 第43-49页 |
| 二、日本惠泉女学园大学中国文化课中的民俗文化教学 | 第49-51页 |
| 第四章 对日文化课的民俗文化教学策略 | 第51-60页 |
| 第一节 对日民俗文化教材的编写建议 | 第51-54页 |
| 一、编选教材应遵循的原则 | 第51-52页 |
| 二、编写专门的对日民俗文化教材 | 第52-54页 |
| 第二节 对日文化课中加强民俗文化教学的方法 | 第54-58页 |
| 一、开设专门的民俗文化课 | 第54-56页 |
| 二、多开展文化体验活动 | 第56页 |
| 三、强化热门话题交流 | 第56-57页 |
| 四、利用多媒体丰富民俗文化教学形式 | 第57-58页 |
| 第三节 教师应不断提高民俗文化素养 | 第58-60页 |
| 一、增加民俗文化知识储备 | 第58页 |
| 二、提高对日跨文化交际能力 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |