《新实用汉语课本》（1-4册）中的兼类词研究
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究对象 | 第10-11页 |
| 1.2 选题缘由 | 第11页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究现状 | 第12-17页 |
| 1.4.1 兼类词本体研究成果 | 第12-13页 |
| 1.4.2 对外汉语词汇教学研究成果 | 第13-15页 |
| 1.4.3 对外汉语兼类词研究成果 | 第15-17页 |
| 1.5 研究方法 | 第17-19页 |
| 1.5.1 文献资料法 | 第17页 |
| 1.5.2 定量分析法 | 第17-18页 |
| 1.5.3 对比研究法 | 第18-19页 |
| 2 《新实用汉语课本》中兼类词的数量和分类 | 第19-36页 |
| 2.1 兼类词数量和等级划分统计 | 第19-24页 |
| 2.2 兼类词分类统计 | 第24-34页 |
| 2.3 对教材中兼类词收录和分类的建议 | 第34-36页 |
| 3 《新实用汉语课本》中兼类词的复现情况 | 第36-44页 |
| 3.1 兼类词在课文中的复现情况 | 第36-42页 |
| 3.2 教材中兼类词复现的特点 | 第42页 |
| 3.3 教材中兼类词复现的问题 | 第42-43页 |
| 3.4 对教材中兼类词复现的建议 | 第43-44页 |
| 4 《新实用汉语课本》中兼类词的词性标注 | 第44-56页 |
| 4.1 教材中的兼类词词性标注 | 第44-46页 |
| 4.2 《大纲》中的兼类词词性标注 | 第46-49页 |
| 4.3 教材中兼类词词性标注的特点 | 第49页 |
| 4.4 教材中兼类词词性标注的问题 | 第49-54页 |
| 4.5 对教材中兼类词词性标注的建议 | 第54-56页 |
| 5 兼类词与对外汉语教学 | 第56-59页 |
| 5.1 兼类词教学现状 | 第56-57页 |
| 5.2 兼类词教学建议 | 第57-59页 |
| 6 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
