| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 第一章 《新标准汉语》(中级)教材概说 | 第11-16页 |
| 第一节 《新标准汉语》(中级)教材的编写目标 | 第11-14页 |
| 一、提高学生汉语水平 | 第11-12页 |
| 二、培养学生应试能力 | 第12-13页 |
| 三、扩展学生文化知识 | 第13-14页 |
| 第二节 《新标准汉语》的编写说明 | 第14-16页 |
| 一、教学对象分析 | 第14页 |
| 二、编写体例分析 | 第14-16页 |
| 第二章 《新标准汉语》(中级)教材内容的统计及分析 | 第16-51页 |
| 第一节 词汇方面的统计及分析 | 第16-19页 |
| 一、词汇数量 | 第16-18页 |
| 二、词汇等级 | 第18-19页 |
| 第二节 语言点方面的统计及分析 | 第19-28页 |
| 一、语言点的选取 | 第19-27页 |
| 二、语言点的讲解 | 第27-28页 |
| 第三节 课文方面的统计及分析 | 第28-40页 |
| 一、课文题材 | 第28-32页 |
| 二、课文体裁 | 第32-34页 |
| 三、课文难易度 | 第34-40页 |
| 第四节 练习方面的统计及分析 | 第40-45页 |
| 一、练习题量 | 第40-42页 |
| 二、练习题型 | 第42-45页 |
| 第五节 英文注释方面的统计及分析 | 第45-51页 |
| 一、生词的注释 | 第47-49页 |
| 二、专有名词、成语和常用语的注释 | 第49-51页 |
| 第三章 《新标准汉语》(中级)教材的不足及修订建议 | 第51-69页 |
| 第一节 词汇编写的不足及修订建议 | 第51-54页 |
| 一、词汇数量和等级选择的不足 | 第51-53页 |
| 二、词汇编写的修订建议 | 第53-54页 |
| 第二节 语言点编写的不足及修订建议 | 第54-57页 |
| 一、语言点编写的不足 | 第54-56页 |
| 二、语言点编写的修订建议 | 第56-57页 |
| 第三节 课文编写的不足及修订建议 | 第57-59页 |
| 一、课文编写的不足 | 第57-58页 |
| 二、课文编写的修订建议 | 第58-59页 |
| 第四节 练习编写的不足及修订建议 | 第59-62页 |
| 一、练习编写的不足 | 第60-62页 |
| 二、练习编写的修订建议 | 第62页 |
| 第五节 英文注释编写的不足及修订建议 | 第62-69页 |
| 一、英文注释编写的不足 | 第63-64页 |
| 二、英文注释编写的修订建议 | 第64-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |