| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 选题意义 | 第9-10页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第10页 |
| 第三节 文献综述 | 第10-15页 |
| ·外语短期强化教学的总理论 | 第10-11页 |
| ·非汉语短期强化教学的理论 | 第11-12页 |
| ·汉语短期强化教学的理论 | 第12-14页 |
| ·美国明德学院暑期中文学校的相关研究 | 第14-15页 |
| 第四节 研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·数据来源及选择 | 第15-16页 |
| 第二章 CIB项目的教学分析 | 第16-27页 |
| 第一节 教学要求 | 第16-21页 |
| ·对教师的要求 | 第16-19页 |
| ·对学生的要求 | 第19-21页 |
| 第二节 课程设置 | 第21-22页 |
| 第三节 教材分析 | 第22-27页 |
| ·内容 | 第23-25页 |
| ·结构 | 第25-27页 |
| 第三章 课堂教学 | 第27-41页 |
| 第一节 课堂操练 | 第27-28页 |
| 第二节 提问 | 第28-37页 |
| ·教师的提问 | 第29-34页 |
| ·学生的提问 | 第34-37页 |
| 第三节 教师对偏误的处理 | 第37-40页 |
| 第四节 本章小结 | 第40-41页 |
| 第四章 总结 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-56页 |
| A、教案 | 第45-50页 |
| B、调查问卷 | 第50-53页 |
| C、2012中央民族大学—暑期哥伦比亚大学项目日程 | 第53-54页 |
| D、二年级第七周课表 | 第54-55页 |
| E、三年级第一周课表 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |