| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题的缘起和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 汉语惯用语的本体研究 | 第9-11页 |
| 1.2.2 汉语惯用语的对外汉语教学研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 本文的研究范围及研究方法 | 第12-16页 |
| 第2章 留学生常用汉语惯用语习得情况调查与分析 | 第16-25页 |
| 2.1 调查问卷和访谈问题的设计及相关说明 | 第16页 |
| 2.2 问卷调查结果整理与分析 | 第16-25页 |
| 第3章 留学生运用汉语惯用语的偏误类型及原因分析 | 第25-38页 |
| 3.1 惯用语的偏误类型 | 第25-32页 |
| 3.1.1 惯用语的语义偏误 | 第25-28页 |
| 3.1.2 惯用语的语法偏误 | 第28-31页 |
| 3.1.3 惯用语的语用偏误 | 第31-32页 |
| 3.2 惯用语偏误产生的原因 | 第32-38页 |
| 3.2.1 汉语惯用语本身的特点 | 第32-34页 |
| 3.2.2 母语、目的语知识和文化负迁移 | 第34-36页 |
| 3.2.3 学习策略和交际策略的影响 | 第36-37页 |
| 3.2.4 教学因素的影响 | 第37-38页 |
| 第4章 相关教学建议和习得策略 | 第38-43页 |
| 4.1 对汉语教师的建议 | 第38-41页 |
| 4.2 对留学生学习汉语惯用语的建议 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录A 汉语中高级水平留学生常用汉语惯用语习得情况调查问卷 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53页 |