| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.1 任务型教学研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 任务型教学应用于对外汉语课堂的研究现状 | 第9页 |
| 1.2.3 对外汉语听力课教学现状分析 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 研究思路 | 第11-12页 |
| 第二章 任务型教学应用于汉语初级听力课可行性分析 | 第12-16页 |
| 2.1 任务型教学法概述 | 第12-14页 |
| 2.1.1 任务型教学法定义 | 第12页 |
| 2.1.2 任务型教学法理论基础 | 第12-13页 |
| 2.1.3 任务型教学法基本原则 | 第13-14页 |
| 2.2 小结 | 第14-16页 |
| 第三章 初级听力课堂任务的实施与设计 | 第16-21页 |
| 3.1 任务前阶段 | 第16-17页 |
| 3.2 任务中阶段 | 第17-19页 |
| 3.3 任务后阶段 | 第19-21页 |
| 第四章 基于任务教学法的初级汉语听力课教学案例设计 | 第21-31页 |
| 4.1 本次教学设计背景介绍 | 第21-22页 |
| 4.1.1 教材分析 | 第21页 |
| 4.1.2 学生分析 | 第21-22页 |
| 4.2 教学内容 | 第22-28页 |
| 4.2.1 第一课时:《我的家》教学设计 | 第22-25页 |
| 4.2.2 第二课时:《我家四口人》教学设计 | 第25-28页 |
| 4.3 教学回顾与小结 | 第28-31页 |
| 第五章 教学效果调查与成绩统计分析 | 第31-38页 |
| 5.1 问卷调查 | 第31-33页 |
| 5.1.1 调查目的与调查对象 | 第31页 |
| 5.1.2 调查结果分析 | 第31-33页 |
| 5.2 教学成绩统计对比分析 | 第33-36页 |
| 5.2.1 实施任务型教学成绩统计 | 第33-35页 |
| 5.2.2 未实施任务型教学成绩统计 | 第35-36页 |
| 5.3 小结 | 第36-38页 |
| 第六章 结束语 | 第38-40页 |
| 6.1 对教学和教材的建议 | 第38-39页 |
| 6.2 总结与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录Ⅰ | 第43-44页 |
| 附录Ⅱ(一) | 第44-48页 |
| 附录Ⅱ(二) | 第48-52页 |
| 附录Ⅲ | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |