| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 致谢 | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景与研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2 研究对象、思路与方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究对象和思路 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3 马来西亚华语词汇研究概述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 "华语"和"马来西亚华语" | 第12-13页 |
| 1.3.2 马来西亚华语词语研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4 马来西亚本土教材研究现状 | 第15-16页 |
| 第二章 《基础华语》的基本情况及使用情况 | 第16-19页 |
| 2.1 马来西亚高校汉语教材使用的基本情况 | 第16-17页 |
| 2.2 《基础华语》的使用情况 | 第17-19页 |
| 第三章 《基础华语》中的马来西亚华语词汇分析 | 第19-32页 |
| 3.1 教材中华语词汇总体概况及分类 | 第19-22页 |
| 3.2 日常词汇分析 | 第22-26页 |
| 3.2.1 华人粤语习惯及古语词的遗留 | 第22-23页 |
| 3.2.2 马来西亚特殊外来词 | 第23-24页 |
| 3.2.3 台湾、港澳地区词汇借用 | 第24-26页 |
| 3.3 商务词汇分析 | 第26-28页 |
| 3.4 文化词汇分析 | 第28-32页 |
| 3.4.1 地理文化词汇 | 第28-29页 |
| 3.4.2 食物文化词汇 | 第29-30页 |
| 3.4.3 节日文化词汇 | 第30-31页 |
| 3.4.4 其他文化词汇 | 第31-32页 |
| 3.5 小结 | 第32页 |
| 第四章 《基础华语》中的马来西亚华语词汇教学反思 | 第32-39页 |
| 4.1 华语词汇使教材特点鲜明 | 第33-34页 |
| 4.1.1 浓厚的本土色彩 | 第33页 |
| 4.1.2 适合当地的语言环境 | 第33-34页 |
| 4.2 采用当地华语词汇所产生的问题 | 第34-39页 |
| 4.2.1 学习者偏误的出现 | 第35-36页 |
| 4.2.2 生词教学难度增加 | 第36页 |
| 4.2.3 课文教学难度增加 | 第36-37页 |
| 4.2.4 缺乏生活化的语言环境 | 第37-39页 |
| 第五章 《基础华语》中的马来西亚华语词汇在教学中的处理建议 | 第39-42页 |
| 5.1 华语词汇的出现应有科学性、实用性 | 第39-40页 |
| 5.2 融入当地,深入了解华语词汇用法 | 第40页 |
| 5.3 词汇表"补充词汇"部分中华语词汇的利用 | 第40-41页 |
| 5.4 加强对常用华语词汇的复现和练习 | 第41-42页 |
| 第六章 结语 | 第42-45页 |
| 6.1 研究结论 | 第42-43页 |
| 6.2 本文的不足之处 | 第43-45页 |
| 参引文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-54页 |