| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 第一章 中日汉字的比较研究 | 第13-23页 |
| 第一节 中日汉字的概述 | 第13-18页 |
| 一、中国汉字的概述 | 第13-16页 |
| 二、日本汉字的概述 | 第16-18页 |
| 第二节 中日汉字的对比 | 第18-23页 |
| 一、字形的对比 | 第19-21页 |
| 二、字音的对比 | 第21-22页 |
| 三、字义的对比 | 第22-23页 |
| 第二章 日本留学生汉字习得的偏误调查 | 第23-27页 |
| 第一节 初级阶段日本留学生汉字习得的偏误调查 | 第23-24页 |
| 一、调查对象 | 第23页 |
| 二、调查方法和统计结果 | 第23-24页 |
| 第二节 中高级阶段日本留学生汉字习得的偏误调查 | 第24-27页 |
| 一、调查对象 | 第24-25页 |
| 二、调查方法和统计结果 | 第25-27页 |
| 第三章 日本留学生汉字习得的偏误分析 | 第27-40页 |
| 第一节 初级阶段日本留学生汉字习得的偏误类型及偏误原因 | 第27-33页 |
| 一、偏误类型 | 第27-30页 |
| 二、偏误原因 | 第30-33页 |
| 第二节 中高级阶段日本留学生汉字习得的偏误类型及偏误原因 | 第33-40页 |
| 一、偏误类型 | 第33-37页 |
| 二、偏误原因 | 第37-40页 |
| 第四章 面向日本留学生的汉字教学策略和建议 | 第40-46页 |
| 第一节 面向初级阶段日本留学生的汉字教学策略和建议 | 第40-42页 |
| 一、培养中日汉字区别意识 | 第40页 |
| 二、加强汉字形音义之间关系的学习 | 第40-41页 |
| 三、重视笔画、部件和结构学习 | 第41页 |
| 四、加强听说读写技能练习 | 第41-42页 |
| 第二节 面向中高级阶段日本留学生的汉字教学策略和建议 | 第42-46页 |
| 一、巩固中日汉字区别意识,培养集中识字能力 | 第42-43页 |
| 二、正发音、辨结构、释部件 | 第43页 |
| 三、补充教材的缺失 | 第43-44页 |
| 四、汉字文化教学 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
