| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1. 引言 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 选题的理论与实践意义 | 第10页 |
| 1.4 研究现状与文献综述 | 第10-12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-13页 |
| 2. 斯瓦希里语和汉语条件复句对比分析 | 第13-26页 |
| 2.1 汉语条件复句的分类情况 | 第13-17页 |
| 2.2 斯瓦希里语的条件复句 | 第17-23页 |
| 2.3 汉语与斯瓦希里语条件复句句式结构对比 | 第23-26页 |
| 3. 肯尼亚学生汉语条件复句使用情况问卷调查与分析 | 第26-34页 |
| 3.1 问卷调查简介 | 第26页 |
| 3.2 调查问卷结果数据统计分析 | 第26-30页 |
| 3.3 句型偏误数据统计 | 第30-31页 |
| 3.4 偏误类型分析 | 第31-33页 |
| 3.5 偏误原因分析 | 第33-34页 |
| 4. 针对肯尼亚学生汉语条件复句的教学建议与对策 | 第34-36页 |
| 4.1 教学内容 | 第35页 |
| 4.2 教学方法 | 第35-36页 |
| 4.3 教材 | 第36页 |
| 4.4 汉语教师 | 第36页 |
| 5. 结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |