斯里兰卡大学生学习汉语量词情况的调查与研究--以凯拉尼亚大学为例

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
1. 引言	第8-12页
1.1 研究背景及理由	第8-9页
1.2 研究目的与意义	第9页
1.3 研究方法与对象	第9-10页
1.4 本课题相关研究概况	第10-12页
2. 汉语量词与量词教学	第12-16页
2.1 汉语中的量词是什么	第12页
2.2 量词教学特色和学生的特点	第12-13页
2.3 量词的意义和种类	第13-15页
2.4 量词的语法特征	第15-16页
3. 《新实用汉语课本》中的量词	第16-20页
3.1 《新实用汉语课本》第一册的量词	第16-17页
3.2 《新实用汉语课本》第二册的量词	第17-18页
3.3 《新实用汉语课本》第三册的量词	第18-20页
4. 凯拉尼亚大学汉语量词教学分析	第20-29页
4.1 大学生量词教学的现状	第20-23页
4.2 大学生学习量词的难点和偏误	第23-29页
5. 对汉语量词教学的建议	第29-38页
5.1 对教学方法的建议——采取分阶教学法	第29-32页
5.2 改进教学方法的理据	第32-38页
结论	第38-39页
参考文献	第39-40页
附录	第40-46页
致谢	第46页