| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-9页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8页 |
| 1.2 研究方法与创新 | 第8-9页 |
| 2. 斯里兰卡学生声学实验及分析 | 第9-17页 |
| 2.1 实验准备 | 第10页 |
| 2.2 实验过程 | 第10-11页 |
| 2.3 实验结果与分析 | 第11-17页 |
| 3. 斯里兰卡单音节声调的听辨实验及分析 | 第17-20页 |
| 3.1 实验对象 | 第17-18页 |
| 3.2 实验材料 | 第18页 |
| 3.3 实验步骤 | 第18页 |
| 3.4 实验数据统计 | 第18-20页 |
| 4. 斯里兰卡双音节声调的听辨实验及分析 | 第20-37页 |
| 4.1 实验对象 | 第20页 |
| 4.2 实验材料 | 第20-21页 |
| 4.3 实验步骤 | 第21页 |
| 4.4 实验数据统计 | 第21-22页 |
| 4.5 实验结果分析 | 第22-34页 |
| 4.6 实验小结 | 第34-37页 |
| 5. 偏误成因及教学对策 | 第37-40页 |
| 5.1 偏误成因 | 第37-38页 |
| 5.2 教学策略 | 第38-40页 |
| 6. 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-62页 |
| 致谢 | 第62页 |