留学生使用汉语关联词的位置特点及偏误分析
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.3 相关文献综述 | 第10-11页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 2. 关联词语在复句中的位置特点 | 第12-18页 |
| 2.1 A类关联词语在复句中的位置 | 第12-15页 |
| 2.2 B类关联词语在复句中的位置 | 第15-17页 |
| 2.3 C类关联词语在复句中的位置 | 第17页 |
| 2.4 D类关联词语在复句中的位置 | 第17-18页 |
| 3. 留学生关联词语的使用情况及调查分析 | 第18-26页 |
| 3.1 关联词介绍 | 第18-19页 |
| 3.2 调查设计 | 第19页 |
| 3.3 调查实施 | 第19-20页 |
| 3.4 调查分析与结果 | 第20-26页 |
| 3.4.1 关联词位置偏误的类型分析 | 第24页 |
| 3.4.2 关联词位置偏误的原因分析 | 第24-26页 |
| 4. 关联词语教学的具体策略及其他建议 | 第26-32页 |
| 4.1 关联词语教学的具体策略 | 第27-30页 |
| 4.1.1 关联词语的教学方法 | 第27-28页 |
| 4.1.2 关联词语的练习方法 | 第28-30页 |
| 4.2 关联词语教学的其他建议 | 第30-32页 |
| 5. 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-38页 |
| 致谢 | 第38页 |