| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8页 |
| 第二节 研究概况 | 第8-10页 |
| 第三节 研究目标 | 第10-11页 |
| 第四节 选题价值 | 第11-12页 |
| 第二章 试验设计 | 第12-14页 |
| 第一节 调查对象及问卷设计 | 第12-13页 |
| 第二节 调查目的 | 第13页 |
| 第三节 研究假设 | 第13-14页 |
| 第三章 统计及分析 | 第14-27页 |
| 第一节 习得情况 | 第14-17页 |
| 第二节 偏误分析 | 第17-27页 |
| 一、偏误类型 | 第17-18页 |
| （一）回避现象 | 第17页 |
| （二）位置偏误 | 第17-18页 |
| （三）遗漏偏误 | 第18页 |
| （四）误加偏误 | 第18页 |
| 二、各句式出错原因及分析 | 第18-27页 |
| （一）句式一（J1）：基本句式 | 第19页 |
| （二）句式二（J2）：疑问代词+都+（不/没）动 | 第19-20页 |
| （三）句式三（J3）：连……都+（不/没）动 | 第20-22页 |
| （四）句式四（J4）：都……了 | 第22-23页 |
| （五）句式五（J5）：无论/不论/不管/……+都+谓 | 第23-24页 |
| （六）句式六（J6）：一……都+（不/没）动 | 第24-25页 |
| （七）句式七（J7）：都+（不/没）动词+疑问代词 | 第25-26页 |
| （八）句式八（J8）：都+是+名/代 | 第26-27页 |
| 第四章 教学设计 | 第27-43页 |
| 第一节 教学设计方法 | 第27页 |
| 第二节 具体实施方案 | 第27-43页 |
| 一、句式一（J1）：基本句式 | 第27-28页 |
| 二、句式二（J2）：疑问代词+都+（不/没）动 | 第28-30页 |
| 三、句式三（J3）：连……都+（不/没）动 | 第30-32页 |
| 四、句式四（J4）：都……了 | 第32-33页 |
| 五、句式五（J5）：无论/不论/不管/……+都+谓 | 第33-35页 |
| 六、句式六（J6）：一……都+（不/没）动 | 第35-40页 |
| 七、句式七（J7）：都+（不/没）动词+疑问代词 | 第40-41页 |
| 八、句式八（J8）：都+是+名/代 | 第41-43页 |
| 第五章 结语 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
| 附录A 问卷调查 | 第45-49页 |
| 附录B 问卷调查答案 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 个人简历在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第56页 |
