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波兰大学汉语语法教学情况调查研究--以西里西亚大学为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
1. 引言第9-12页
    1.1 国内外研究现状第10-11页
    1.2 研究目的和意义第11页
    1.3 研究方法第11-12页
    1.4 波兰西里西亚大学简介第12页
2. 针对波兰学生汉语语法学习情况的考察第12-28页
    2.1 学生基本情况第13-16页
    2.2 学生对老师的态度第16-19页
    2.3 课堂练习第19-23页
    2.4 课程安排第23-24页
    2.5 使用的教材第24-27页
    2.6 教学效果第27-28页
3. 波兰汉语语法教学存在的问题第28-30页
    3.1 教材的问题第28页
    3.2 教师的问题第28-29页
    3.3 课堂安排与课堂练习的问题第29-30页
    3.4 利用多媒体与游戏的问题第30页
    3.5 课外学习的问题第30页
4. 波兰汉语语法教学问题的解决对策第30-34页
    4.1 关于教材第30-31页
    4.2 关于教师第31-32页
    4.3 关于课堂安排与课堂练习第32页
    4.4 关于利用多媒体与游戏第32-33页
    4.5 关于课外学习第33-34页
    4.6 其他第34页
5. 结论第34-35页
参考文献第35-36页
附录第36-40页
致谢第40页

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