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日本学生习得汉语祈使句的情况考察及偏误分析

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第1章 绪论第10-16页
   ·选题原因第10-11页
   ·研究范围概述第11-12页
   ·研究方法第12页
   ·文献综述第12-14页
   ·汉日祈使句对比研究成果第14-16页
第2章 汉日祈使句对比研究第16-28页
   ·汉语祈使句概说第16-21页
     ·汉语祈使句的定义第16页
     ·汉语祈使句的主语选择第16-17页
     ·汉语祈使句的谓语选择第17-19页
     ·汉语祈使句对标点的选择第19-20页
     ·汉语祈使句中的语气成分第20-21页
   ·日语祈使句概说第21-26页
     ·日语祈使句定义第21-22页
     ·日语祈使句的主语选择第22页
     ·日语祈使句的谓语选择第22-23页
     ·日语祈使句的标点选择第23页
     ·日语祈使句的语气词选择第23-25页
     ·其他形式表达的日语祈使句第25-26页
   ·汉日祈使句的语用对比研究第26-28页
第3章 日本学生习得汉语祈使句情况考查及偏误分析第28-33页
   ·偏误类型第28-30页
   ·日本学生习得汉语祈使句偏误产生的原因第30-33页
     ·母语负迁移第30页
     ·学习策略不当造成的偏误第30-31页
     ·交际策略不当造成的偏误第31-32页
     ·其他因素第32-33页
第4章 由偏误分析思考减少偏误的途径第33-35页
第5章 由偏误分析思考对日汉语教学第35-42页
   ·教学法方面的不足及努力方向第35-37页
   ·对外汉语教学教材第37-39页
   ·教师自我管理第39-42页
第6章 结语第42-43页
参考文献第43-44页
作者简介第44-45页
致谢第45页

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