| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 第一章 对日汉语教材中生词注释概说 | 第12-18页 |
| 第一节 对日汉语教材中的生词注释 | 第12-16页 |
| 一、生词注释的目的 | 第12页 |
| 二、生词注释的原则 | 第12-15页 |
| 三、生词注释与词汇教学的关系 | 第15-16页 |
| 第二节 对日汉语教材中生词日语注释的特殊性 | 第16-17页 |
| 本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 现行对日汉语教材中生词的日语注释情况考察 | 第18-29页 |
| 第一节 《新实用汉语课本》和《中日交流标准中国语》的生词注释模式 | 第18-24页 |
| 一、生词词性标注 | 第20-21页 |
| 二、拼音标注 | 第21-22页 |
| 三、词义释义 | 第22-23页 |
| 四、例释 | 第23页 |
| 五、补充释例 | 第23-24页 |
| 第二节 《新实用汉语课本》和《中日交流标准中国语》的释义方式 | 第24-28页 |
| 一、“一对一”释义 | 第25页 |
| 二、“一对多”释义 | 第25-26页 |
| 三、近义词加限定条件释义 | 第26-27页 |
| 四、纯粹释义 | 第27-28页 |
| 本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 现行对日汉语教材生词日语注释存在的问题及原因 | 第29-41页 |
| 第一节 对日汉语教材生词日语注释存在的问题 | 第29-37页 |
| 一、从语义角度看生词日语注释存在的问题 | 第29-33页 |
| 二、从语法角度看生词日语注释存在的问题 | 第33-35页 |
| 三、从语用角度看生词日语注释存在的问题 | 第35-36页 |
| 四、印刷排版出现错误 | 第36-37页 |
| 第二节 对日汉语教材生词日语注释存在问题产生的原因 | 第37-40页 |
| 一、内部原因 | 第37-39页 |
| 二、外部原因 | 第39-40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 第四章 对对日汉语教材中生词的日语注释的若干建议 | 第41-48页 |
| 第一节 从词语的语义、语法、语用等方面准确释义 | 第41-44页 |
| 一、在语义方面准确释义 | 第41-43页 |
| 二、在语法方面准确释义 | 第43-44页 |
| 三、在语用方面准确释义 | 第44页 |
| 第二节 纠正教材编写错误 | 第44-45页 |
| 第三节 辅助性的注释 | 第45-47页 |
| 一、利用符号标注完善日语注释 | 第45页 |
| 二、附加图片帮助日语注释 | 第45-46页 |
| 三、添加汉日同形异义词对比表 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
