基于对外汉语文化教学的中国神话教学设计
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题缘由及研究意义 | 第9-10页 |
| （一）选题缘由 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、研究综述 | 第10-15页 |
| （一）与神话相关的研究 | 第10-11页 |
| （二）与文化教学相关的研究 | 第11-13页 |
| （三）与文化教学中神话教学设计相关的研究 | 第13-15页 |
| 第二章 中国神话的概念、分类、特征及功能 | 第15-22页 |
| 一、神话概念及其特征 | 第15-19页 |
| （一）神话的概念 | 第15-16页 |
| （二）神话的分类及特征 | 第16-17页 |
| （三）神话与中国传统文化 | 第17-19页 |
| 二、神话的功能 | 第19-22页 |
| （一）传承功能 | 第20页 |
| （二）教育功能 | 第20页 |
| （三）娱乐功能 | 第20-21页 |
| （四）凝聚功能 | 第21-22页 |
| 第三章 中国神话在对外汉语文化教学中的教学设计 | 第22-39页 |
| 一、教学原则 | 第22-23页 |
| （一）针对性原则 | 第22页 |
| （二）科学性原则 | 第22-23页 |
| （三）趣味性原则 | 第23页 |
| 二、中国神话文化单元教学设计 | 第23-28页 |
| （一）教学理念 | 第23-24页 |
| （二）文化单元教学设计 | 第24页 |
| （三）具体课程安排 | 第24-28页 |
| 三、中国神话课程教学个案 | 第28-39页 |
| （一）后羿射日教学设计 | 第28-30页 |
| （二）女娲补天教学设计 | 第30-33页 |
| （三）盘古开天辟地教学设计 | 第33-36页 |
| （四）愚公移山教学设计 | 第36-39页 |
| 第四章 对外汉语教学中神话教学的意义与价值 | 第39-44页 |
| 一、将中国神话引入对外汉语教学的意义 | 第39-41页 |
| （一）从语言文化的教学与传播的角度 | 第39-40页 |
| （二）从对外汉语文化教学内容与学习者的角度 | 第40-41页 |
| 二、对外汉语教学中神话教学的价值 | 第41-44页 |
| （一）语言习得的角度 | 第41-42页 |
| （二）异文化理解的角度 | 第42-43页 |
| （三）文化交流与传播的角度 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的硕士论文 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
