| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究缘起及意义 | 第7页 |
| 1.2 中高级泰国学生汉语常用双音节动词的研究现状 | 第7-8页 |
| 1.3 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.4 语料来源 | 第9-10页 |
| 第2章 汉泰双音节动词对比概述 | 第10-16页 |
| 2.1 语音 | 第10-11页 |
| 2.2 词形 | 第11-12页 |
| 2.3 词义 | 第12-13页 |
| 2.4 内部结构关系 | 第13-14页 |
| 2.5 语法功能 | 第14-15页 |
| 2.6 小结 | 第15-16页 |
| 第3章 中高级泰国学生汉语常用双音节动词的偏误类型及原因 | 第16-37页 |
| 3.1 问卷调查 | 第16-25页 |
| 3.2 偏误类型分析 | 第25-34页 |
| 3.2.1 语音偏误 | 第25-26页 |
| 3.2.2 词形偏误 | 第26-28页 |
| 3.2.3 词义偏误 | 第28-31页 |
| 3.2.4 词内部结构关系偏误 | 第31页 |
| 3.2.5 语法偏误 | 第31-34页 |
| 3.2.6 小结 | 第34页 |
| 3.3 偏误原因 | 第34-36页 |
| 3.4 教学建议 | 第36-37页 |
| 第4章 结语与不足之处 | 第37-38页 |
| 4.1 结论 | 第37页 |
| 4.2 不足之处 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 附录1 | 第40-43页 |
| 附录2 | 第43-48页 |