摘要 | 第1-8页 |
Abstract | 第8-13页 |
图表目录 | 第13-14页 |
第一章 引言 | 第14-23页 |
·研究目的及意义 | 第14页 |
·研究现状 | 第14-22页 |
·研究方法 | 第22页 |
·研究范围 | 第22-23页 |
第二章 对外汉语口语教学的界定、任务及内容 | 第23-35页 |
·对外汉语口语教学的界定 | 第23页 |
·口语教学的任务 | 第23-32页 |
(一) A阶段的教学任务 | 第25-29页 |
(二) B阶段的教学任务 | 第29-30页 |
(三) C阶段的教学任务 | 第30-32页 |
·对外汉语口语教学的内容 | 第32-35页 |
第三章 越南学生汉语口语教学要素顺序及其确定依据 | 第35-64页 |
·越南学生初级汉语口语教学要素顺序 | 第35-49页 |
·越南学生初级汉语语音教学顺序 | 第35-44页 |
·初级汉语语法教学顺序 | 第44-47页 |
·初级汉语要素运用技能训练与互动技能训练 | 第47-49页 |
·越南学生中级汉语口语教学要素顺序 | 第49-56页 |
·越南学生中级汉语语音教学顺序 | 第49-51页 |
·越南学生中级汉语语法教学顺序 | 第51-54页 |
·越南学生中级汉语要素运用技能训练与互动技能训练 | 第54-56页 |
·高级汉语口语教学要素顺序及语言技能教学方法 | 第56-62页 |
·越南学生高级汉语语音教学顺序 | 第57-58页 |
·越南学生高级汉语语法教学顺序 | 第58-60页 |
·越南学生高级汉语要素运用技能训练与互动技能训练 | 第60-62页 |
·小结 | 第62-64页 |
第四章 越南学生的初、中、高级汉语口语的语境教学顺序及其确定依据 | 第64-108页 |
·越南学生初级汉语口语的语境顺序 | 第64-86页 |
·课堂教学的内容 | 第65-70页 |
·课外活动教学的内容 | 第70-77页 |
·汉越-越汉口译的话题选择 | 第77-86页 |
·越南学生中级汉语口语的语境教学顺序 | 第86-100页 |
·课堂教学的内容 | 第88-94页 |
·课外活动教学的内容 | 第94-98页 |
·汉越-越汉口译的话题选择 | 第98-100页 |
·越南学生高级汉语口语的语境教学顺序 | 第100-107页 |
·课堂教学的内容 | 第101-102页 |
·课外活动教学的内容 | 第102-105页 |
·汉越-越汉口译的话题选择 | 第105-107页 |
·小结 | 第107-108页 |
第五章 越南汉语口语教学中的中国文化教学顺序研究 | 第108-119页 |
·初级口语与中国文化教学 | 第108-112页 |
·学习实际及日常生活的教学项目 | 第109-111页 |
·社交活动及旅游的教学项目 | 第111-112页 |
·讲演与文化教学 | 第112页 |
·中级口语与中国文化教学 | 第112-115页 |
·学习实际及日常生活的教学项目 | 第113-114页 |
·社交活动、旅游及职业的教学项目 | 第114-115页 |
·会议、会谈及讲课讲演 | 第115页 |
·高级口语与中国文化教学 | 第115-118页 |
·学习实际及日常生活的教学项目 | 第116-117页 |
·社交活动及职业的教学项目 | 第117页 |
·会议、会谈及讲课讲演 | 第117-118页 |
·小结 | 第118-119页 |
第六章 初、中、高级汉语口语水平测试中的命题研究 | 第119-136页 |
·初级阶段的命题特征 | 第119-124页 |
·命题口语测试的性质和特点 | 第120-121页 |
·命题口语测试的要求和备考 | 第121-122页 |
·话题分析 | 第122-123页 |
·测试标准 | 第123-124页 |
·中级阶段的命题特征 | 第124-129页 |
·命题口语测试的性质和特点 | 第125-126页 |
·命题口语测试的要求和备考 | 第126-127页 |
·话题分析 | 第127页 |
·测试标准 | 第127-129页 |
·高级阶段的命题特征 | 第129-134页 |
·命题口语测试的性质和特点 | 第130-131页 |
·命题口语测试的要求和备考 | 第131-132页 |
·话题分析 | 第132-133页 |
·测试标准 | 第133-134页 |
·小结 | 第134-136页 |
结语 | 第136-137页 |
参考文献 | 第137-144页 |
附录 | 第144-155页 |
后记 | 第155页 |