| 西北师范大学研究生学位论文作者信息 | 第1-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| ·研究范围的界定 | 第10-12页 |
| ·前人对总括类范围副词的界定 | 第10-12页 |
| ·本文研究的总括类范围副词 | 第12页 |
| ·研究成果综述 | 第12-17页 |
| ·汉语范围副词的本体研究 | 第12-15页 |
| ·对外汉语教学方面的范围副词研究 | 第15-17页 |
| ·选题的缘由和意义 | 第17-18页 |
| ·本文的理论依据及语料来源 | 第18-20页 |
| ·本文依据的理论和方法 | 第18页 |
| ·本文的语料来源 | 第18-20页 |
| 2 留学生总括类范围副词习得研究 | 第20-30页 |
| ·留学生总括类范围副词使用情况考察 | 第20-24页 |
| ·留学生总括类范围副词习得情况分析 | 第24-26页 |
| ·留学生总括类范围副词偏误类型分析 | 第26-30页 |
| 3 留学生习得总括类范围副词的偏误分析 | 第30-44页 |
| ·遗漏偏误分析 | 第31-33页 |
| ·误加偏误分析 | 第33-35页 |
| ·误代偏误分析 | 第35-41页 |
| ·近义总括类范围副词的误代 | 第35-36页 |
| ·用其他副词代替总括类范围副词 | 第36-37页 |
| ·总括类范围副词代替其他副词 | 第37-40页 |
| ·总括类范围副词代替其他词性的词 | 第40-41页 |
| ·错序偏误分析 | 第41-44页 |
| ·总括类范围副词与主语错序 | 第41-42页 |
| ·总括类范围副词与谓语中心语错序 | 第42页 |
| ·总括类范围副词与其他状语错序 | 第42-43页 |
| ·总括类范围副词与助动词或其他副词错序 | 第43-44页 |
| 4 留学生总括类范围副词偏误产生的原因及其教学策略 | 第44-56页 |
| ·留学生总括类范围副词偏误产生的原因 | 第44-49页 |
| ·母语负迁移 | 第44-45页 |
| ·目的语知识的过度泛化 | 第45-46页 |
| ·学习策略的影响 | 第46-47页 |
| ·学习环境的影响 | 第47-49页 |
| ·留学生总括类范围副词的教学策略 | 第49-56页 |
| ·注重语际对比 | 第49-50页 |
| ·注重对近义总括类范围副词的比较辨析 | 第50-52页 |
| ·根据总括类范围副词不同的偏误类型特点进行针对性教学 | 第52-53页 |
| ·设置多种针对性练习 | 第53-54页 |
| ·加强语感教学 | 第54-56页 |
| 5 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59页 |