| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 绪论 | 第9-11页 |
| ·论文选题意义 | 第9页 |
| ·学界关于本选题的相关研究成果概述 | 第9-11页 |
| 2 孔子学院概况 | 第11-14页 |
| ·孔子学院在全球的发展情况介绍 | 第11-12页 |
| ·喀土穆大学孔子学院基本情况介绍 | 第12页 |
| ·喀土穆大学孔子学院的汉语教学情况介绍 | 第12-14页 |
| 3 喀土穆大学孔子学院在汉语教学方面的问题调查与分析 | 第14-32页 |
| ·汉语教学现状的调查与分析 | 第14页 |
| ·喀土穆大学孔子学院教学相关问题问卷数据分析 | 第14-21页 |
| ·学员性别差异 | 第14-15页 |
| ·学员年龄差异 | 第15页 |
| ·学员学习汉语时间的差异 | 第15-16页 |
| ·学员课后学习汉语的时长 | 第16-17页 |
| ·学员学习汉语的动机 | 第17-18页 |
| ·学员对教材的意见 | 第18页 |
| ·汉语学习的难点 | 第18-19页 |
| ·学员喜爱的上课方式 | 第19-20页 |
| ·学员希望自己的汉语能力达到什么水平？ | 第20-21页 |
| ·学员有无意愿通过HSK考试 | 第21页 |
| ·《长城汉语》1 册教材分析 | 第21-25页 |
| ·《长城汉语》1 册无完整汉语拼音教学方案 | 第22页 |
| ·《长城汉语》1 册中的英文翻译问题 | 第22-23页 |
| ·《长城汉语》1 册中缺乏关于中国文化的介绍 | 第23页 |
| ·《长城汉语》1 册汉字书写的弱化 | 第23-24页 |
| ·《长城汉语》1 册过于依赖多媒体教学 | 第24页 |
| ·《长城汉语》1 册中的教材印刷问题 | 第24-25页 |
| ·志愿者教师 | 第25-29页 |
| ·汉语志愿者教师项目介绍 | 第25-26页 |
| ·喀土穆大学孔子学院汉语志愿者教师的情况 | 第26页 |
| ·国际汉语教师的标准 | 第26-27页 |
| ·关于本土教师的培养 | 第27-28页 |
| ·如何提高汉语教师志愿者的综合素质 | 第28-29页 |
| ·喀土穆大学孔子学院课程设置 | 第29-32页 |
| ·课程设置多样化 | 第29-31页 |
| ·课程设置周期较短 | 第31页 |
| ·小班授课 | 第31-32页 |
| 4 结论及建议 | 第32-35页 |
| ·结论与思考 | 第32-33页 |
| ·本研究的不足 | 第33-35页 |
| 附录一 | 第35-42页 |
| 附录二 | 第42-44页 |
| 附录三 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45页 |