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汉语儿童个体量词习得以及可数与不可数区分

Abstract第7-8页
摘要第9-11页
Acknowledgements第11-14页
Chapter 1 Introduction第14-20页
    1.1 Research Background第14-15页
    1.2 Individual Classifiers and Count-mass Distinction第15-17页
    1.3 The Significance of the Study第17-18页
    1.4 Organization of the Thesis第18-20页
Chapter 2 Literature Review第20-30页
    2.1 Property of Chinese Classifiers第20-26页
        2.1.1 Quantification Function of Individual Classifiers第23-25页
        2.1.2 Individuation Function of Individual Classifiers第25-26页
    2.2 The Count-mass Nouns in Chinese第26-27页
    2.3 The Acquisition of Chinese Classifiers第27-28页
    2.4 Summary第28-30页
Chapter 3 Experiment 1第30-43页
    3.1 Method第30页
    3.2 Participants第30-31页
    3.3 Materials第31-35页
    3.4 Procedures第35-36页
    3.5 Data Analysis第36页
    3.6 Results第36-42页
        3.6.1 The Results in the Bare Noun Sentence Type第37页
        3.6.2 The Results of the CL-N Sentence Type第37-42页
    3.7 Summary第42-43页
Chapter 4 Experiment 2第43-51页
    4.1 Method第43页
    4.2 Participants第43-44页
    4.3 Materials第44-45页
    4.4 Procedures第45-46页
    4.5 Data Analysis第46-47页
    4.6 Results第47-50页
    4.7 Summary第50-51页
Chapter 5 General Discussion第51-56页
    5.1 Acquisition of Individual Classifiers第51-53页
    5.2 Acquisition of Count-mass Distinction第53-56页
Chapter 6 Conclusion第56-57页
References第57-61页
Appendix第61-66页

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