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对外汉语高级阶段教材中文化词的编写与教学研究--以《发展汉语》高级阶段教材为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第8-18页
    1.1 选题缘由与选题意义第8-10页
    1.2 研究现状第10-11页
    1.3 研究对象的选择及界定第11-15页
        1.3.1 高级汉语教材的选取第11-12页
        1.3.2 文化词语的界定第12-13页
        1.3.3 文化词语的分类第13-15页
    1.4 研究方法、存在问题及拟解决的措施第15-18页
第二章 文化视域下的对外汉语教学第18-22页
    2.1 关于文化第18页
    2.2 对外汉语教学中的语言与文化第18-19页
    2.3 文化词汇教学的必要性第19-22页
第三章 高级汉语综合教材文化词语收录情况与分析第22-32页
    3.1 相关说明第22-23页
        3.1.1 教材选取第22页
        3.1.2 文化词语的选择标准第22-23页
    3.2 教材中文化词语收词的基本情况第23-28页
        3.2.1 教材中文化词的数量分布第23-24页
        3.2.2 《发展汉语·高级综合Ⅰ》中文化词语分类与描述第24-25页
        3.2.3 《发展汉语·高级综合Ⅱ》中文化词语的分类与描述第25-26页
        3.2.4 《发展汉语·高级口语Ⅰ》中文化词语的分类与描述第26-27页
        3.2.5 《发展汉语·高级口语Ⅰ》中文化词语的分类与描述第27-28页
    3.3 教材中文化词语等级分布情况第28-29页
    3.4 教材中文化词语内容领域分析第29-32页
第四章 高级汉语教材文化词语收词与教学建议第32-38页
    4.1 高级汉语教材文化词语的选词特点第32-33页
        4.1.1 文化词语收词数量有待增加第32页
        4.1.2 文化词语分布有失均衡第32-33页
        4.1.3 超纲词语数量较多第33页
    4.2 对《发展汉语》高级阶段文化词语的收词建议第33-36页
        4.2.1 适当加大文化词语的收词数量第33-34页
        4.2.2 文化词选取应遵循合理均衡的原则第34页
        4.2.3 以交际为基本原则选取文化词语第34页
        4.2.4 从学生的角度出发选取文化词第34-35页
        4.2.5 适度扩充大纲中文化词语第35-36页
    4.3 对《发展汉语》高级阶段文化词的教学建议第36-38页
第五章 结语第38-40页
参考文献第40-42页
致谢第42-44页
攻读硕士学位期间科研成果第44页

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