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移动互联网背景下汉语学习APP及其作用

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第8-16页
    1.1 选题由来第8页
    1.2 研究现状第8-10页
    1.3 研究方法第10页
    1.4 研究内容第10-11页
    1.5 研究依据第11-14页
        1.5.1 相关知识和基础理论第11-13页
        1.5.2 语言学理论知识第13-14页
    1.6 移动互联网背景下对外汉语教学的新手段第14-16页
第2章 软件具体情况的述评第16-41页
    2.1 口语功能第16-22页
        1. Nemo中文第16-17页
        2. Learn Chines-Hello HSK第17-19页
        3. 生活汉语学习中级-Hello Daily Ⅲ第19-22页
    2.2 汉字功能第22-28页
        1. Pleco汉语词典第22-23页
        2. iLearn Chinese Characters Lite第23-25页
        3. 学写汉字-Learn write Chinese第25-26页
        4. 汉字英雄第26-28页
    2.3 词汇功能第28-33页
        1. HSK Leve13词汇练习第28-29页
        2. Pleco第29-30页
        3. Naver词典第30-31页
        4. 学中文第31-33页
    2.4 听力功能第33-36页
        1. 每日汉语听力第33-34页
        2. Hello HSK 5级第34-35页
        3. 计划学汉语第35-36页
    2.5 拼音功能第36-41页
        1. 正音万里行第36-37页
        2. Pleco第37-38页
        3. HSK 1级词汇卡第38-39页
        4. Chinese PinYin第39-41页
第3章 汉语学习型软件功能调查情况与分析第41-50页
    3.1 软件使用基本情况第41-42页
    3.2 软件获取渠道情况第42页
    3.3 软件满意程度情况第42页
    3.4 整体功能诉求的情况第42-44页
    3.5 口语功能的情况第44-45页
    3.6 汉字功能的情况第45-46页
    3.7 词汇功能的情况第46-47页
    3.8 听力功能的情况第47-48页
    3.9 拼音功能的情况第48-50页
结论第50-51页
展望第51-52页
参考文献第52-54页
附录第54-57页
致谢第57-58页
攻读学位期间研究成果第58页

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